2.良好的閱讀技能有哪些
3.閱讀方式有哪些
4.良好的閱讀習(xí)慣帶來的好處
如何培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣
1、了解孩子的興趣所在。因為，興趣是最好的老師。它能讓孩子產(chǎn)生動力。
2、根據(jù)孩子年齡段的特點，進行因材施教。舉個例子：如果您的孩子是一年級的小學(xué)生，您可以根據(jù)它的識字量，給他推薦一些帶拼音的書。
3、家長要營造讀書的氛圍。家長首先要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，可以邊閱讀邊評價內(nèi)容，這樣會引起孩子的好奇心與關(guān)注，慢慢地孩子也會受感染。
4、您如果有時間可以陪同孩子一起讀書，這樣家長做了很好的示范。您的親身體驗，孩子一定會看在眼中，記在心里，潛移默化的在影響他。
5、您可以和孩子一起討論一下書里面的內(nèi)容。讓孩子學(xué)會思考，學(xué)到書中的知識和道理。慢慢的孩子也會喜歡上閱讀。
6、積極地培養(yǎng)兒童的閱讀興趣，給家里各個地方都放著書本，讓孩子隨處能夠見到書，這樣才能培養(yǎng)他們對書本和閱讀的熱愛。
良好的閱讀技能有哪些
（一）、學(xué)習(xí)按頁碼順序看書。由于大班幼兒已認(rèn)識1~10的阿拉伯?dāng)?shù)字，因此，先教他們按頁碼順序翻閱圖書，使他們掌握看書方法并養(yǎng)成習(xí)慣。
（二）、學(xué)習(xí)按從左向右，自上而下的順序看書。在看書過程中，幼兒親自感受到圖書是一頁一頁組成，故事是由一幅畫一幅畫有序地接下去看，才能知道故事內(nèi)容。
（三）、提高幼兒的理解力。指導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察每幅畫面上人物、動物現(xiàn)象，理解前后畫面的聯(lián)系。
（四）、創(chuàng)設(shè)和利用各種環(huán)境，為幼兒提供各種條件，讓幼兒將已獲得的閱讀經(jīng)驗運用于新的情景之中。
閱讀方式有哪些
(1)“頓讀與順讀”結(jié)合。例如：“小白鵝，長得俏”這句話，教師頓讀“小”，幼兒跟讀“小”，教師讀“白”，幼兒跟讀“白”……，然后教師再順讀一遍“小白鵝，長得俏”，幼兒跟著讀“小白鵝，長得俏”，因為頓讀能讓幼兒指字輕松而準(zhǔn)確，有正音的作用，但連貫感不夠，不利于幼兒對整體內(nèi)容的把握，所以頓讀與順讀結(jié)合運用是最理想的。
(2)默讀：也就是教師讀課文，幼兒指字，心里在讀。
(3)同讀：也就是教師與幼兒一起讀。
(4)跳讀：例如“小白兔，長得俏”這句話，教師讀“小”，幼兒讀“白”。
(5)倒讀：也就是從后向前讀。進行“倒讀”時有時需加“順讀”來推導(dǎo)。
“跳讀”和“倒讀”這兩個環(huán)節(jié)是一個治“懶漢”的方法，能推動幼兒動腦，同時，對校正幼兒心不在焉、左顧右盼，注意力渙散的毛病也有很強的功效。
良好的閱讀習(xí)慣帶來的好處
1、你讀得越多，知道的越多。
2、你知道的越多，你越聰明。
3、你越聰明，在校學(xué)習(xí)的時間越長。
4，你在校時間越長，獲得的文憑越多，受雇工作的時間就越長——你一輩子賺的錢就越多。
5、你的文憑越多，你的孩子在學(xué)校的成績越高。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1097193.html
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