寶寶6個(gè)月后會(huì)由被動(dòng)傾聽階段進(jìn)入主動(dòng)閱讀階段，當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)坐后，視野大大提升，身邊的書籍也成了他們研究的對(duì)象。寶寶不清楚書籍會(huì)被撕破，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)書籍還會(huì)“變形”時(shí)，反倒讓他們撕得興起呢!
此外，隨著寶寶小手變得靈活，他們開始能在撕書的過程中發(fā)現(xiàn)雙手的力量，而左右手的反向運(yùn)動(dòng)，也讓寶寶深深感受到撕紙的樂趣，并從中獲得很大的成就感，這份成就感讓他們樂于不斷嘗試。
寶寶撕書媽媽這樣應(yīng)對(duì)
1、給寶寶找來替代品
當(dāng)寶寶準(zhǔn)備撕書時(shí)，媽媽可將大小合適的報(bào)紙遞給寶寶，借以滿足寶寶想動(dòng)手的欲望。
寶樹媽建議：寶寶撕紙的過程中，媽媽不妨參與起來，和寶寶一起撕紙。媽媽可將報(bào)紙撕成不同的形狀，引導(dǎo)寶寶也發(fā)揮想象力。當(dāng)寶寶的手部運(yùn)動(dòng)得到滿足后，便不會(huì)撕書了。和寶寶撕過報(bào)紙后，媽媽要記得幫寶寶把小手洗干凈喲!
2、給寶寶買布書
寶寶愛撕書，媽媽可給寶寶買一些布書，或是硬紙板書，這類書色彩鮮艷，寶寶會(huì)很喜歡，同時(shí)它們還不易被損壞。
寶樹媽建議：給寶寶買特別材質(zhì)的書時(shí)，媽媽要多多比較，硬紙板書類有洞洞書，立體書等等，選擇這類書可豐富寶寶的認(rèn)知，而一些設(shè)計(jì)特別的布書也是不錯(cuò)的選擇。
3、給寶寶演示翻書動(dòng)作
媽媽和寶寶進(jìn)行親子閱讀時(shí)，每次翻書媽媽都可向?qū)殞毷痉墩_的翻書動(dòng)作，告訴寶寶書是這樣翻的，不是用來破壞的。而且，媽媽翻書時(shí)可輕輕掀起書角，讓寶寶幫忙翻過去，借此讓寶寶更清楚正確的翻書動(dòng)作。
4、和寶寶一起修補(bǔ)書籍
當(dāng)寶寶把書撕破后，媽媽可拿來另一本完好的書讓寶寶看看，這兩本書有什么區(qū)別。同時(shí)告訴寶寶書籍是要保護(hù)的，如果破壞它們，書本也會(huì)傷心的。媽媽做過對(duì)比后，可以拿來膠帶將撕破的書修補(bǔ)好。媽媽可以邊修補(bǔ)邊告訴寶寶下次不可以再撕書了。同時(shí)還可以讓寶寶幫忙按按膠帶，寶寶的積極參與更有助于記住書是不可以亂撕的。
出于好奇和探索的心理，小寶寶都會(huì)喜歡撕書。對(duì)此，媽媽可以給寶寶添置不同材質(zhì)的書來進(jìn)行早期閱讀的啟蒙。對(duì)于撕不壞的書，媽媽可放在寶寶身邊滿足他動(dòng)手操作的欲望。對(duì)于那些易破損的書，媽媽不妨和寶寶保持一定的距離進(jìn)行親子閱讀。比如，媽媽可將寶寶放在小車?yán)铮趯殞毰赃呑x給他聽。如果寶寶不配合一定要搶書，可遞給他一個(gè)小玩具，小手里有了物件，寶寶往往就會(huì)忘了撕書這件事，認(rèn)真聽故事了。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1173017.html
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