一到寒暑期，幼小銜接班就會變得異常的火爆，隨處都可以看到幼小銜接拼音沖刺班、識字班、數(shù)學(xué)班等宣傳彩頁或巨型海報。家長都知道孩子上幼小銜接班有利于養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子上小學(xué)做好充分準(zhǔn)備。那么，孩子上幼小銜接班選哪些課程比較好？

　　一、上幼小銜接班拼音課的好處

　　1、小學(xué)拼音課教課速度過快

　　在小學(xué)課程中，老師不到1個月就把拼音整體教完了，所以提前學(xué)習(xí)拼音課讓孩子更能跟得上學(xué)習(xí)。

　　2、拼音課學(xué)習(xí)比較枯燥，比較抽象，學(xué)習(xí)難度較大

　　拼音的學(xué)習(xí)是音節(jié)的學(xué)習(xí)，屬于有竅門的學(xué)習(xí)，如果沒有掌握就會覺得很難，提前培訓(xùn)可以提高孩子進(jìn)入小學(xué)的適應(yīng)能力。

　　3、拼音課在小學(xué)課業(yè)中地位獨特

　　拼音課是小學(xué)一年級孩子的入門課，關(guān)系到識字的速度、考試的成績與孩子的自信心。

　　二、上幼小銜接班識字課的好處

　　1、學(xué)前識字：孩子“幼升小”不再犯愁

　　根據(jù)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，入學(xué)前就識字的孩子可以更快的適應(yīng)小學(xué)的教學(xué)模式，綜合閱讀能力也會比較強(qiáng)，特別是數(shù)學(xué)解題能力要比其他孩子要強(qiáng)很多。（孩子上興趣班有哪些誤區(qū)？應(yīng)注意什么？）

　　在幼小銜接班就進(jìn)行識字教育，可以幫助孩子順利過渡“幼小銜接”，更快地適應(yīng)小學(xué)生活。

　　2、3-6歲識字：智力、非智力因素齊發(fā)展

　　教育界研究發(fā)現(xiàn)，幼兒的大腦與智力發(fā)育會在不同年齡層有不同的特點，越早識字智力提升越大。

　　3-6歲的孩子可以充分利用無意識記憶識記漢字，認(rèn)字的速度最快，效果也最好；一旦錯過就會嚴(yán)重影響幼兒書面語言能力的發(fā)展，讓孩子不會閱讀、不會學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)漢字有利于右腦的開發(fā)，而右腦的開發(fā)對孩子非邏輯思維、創(chuàng)造力與想象力發(fā)展具有決定性意義。所以說讓孩子從小學(xué)習(xí)漢字，對于智力與非智力因素的發(fā)展都有良好的促進(jìn)作用。

　　三、上幼小銜接班書寫課的好處

　　書寫是學(xué)習(xí)重要的基礎(chǔ)，學(xué)會握筆，鍛煉小手肌肉群控制力。幼小銜接班書寫課不是讓孩子字寫得多漂亮，而是在于正確的姿勢。

　　四、上幼小銜接班算數(shù)課的好處

　　對幼小銜接珠心算班來說，注重“數(shù)學(xué)活動”的經(jīng)驗。今后數(shù)學(xué)成績的好壞不是靠這些簡單技能的操練就能決定的。

　　雖然說現(xiàn)在幼小銜接課程很多，上哪一個對孩子來說都有好處，但是家長還是要根據(jù)孩子的興趣愛好，挑選最合適的，這樣才有事半功備的作用。家長還要知道幼小銜接課程的設(shè)置最重要是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�，F(xiàn)在家長知道如何選擇好的幼小銜接班了吧，平時還要多關(guān)注學(xué)齡前教育專題。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1260822.html

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