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入學(xué)面試不必刻意好習(xí)慣能加分

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來源: 逍遙右腦記憶

  今年,市教委首次對(duì)民辦小學(xué)和初中面談時(shí)間作了統(tǒng)一規(guī)定,初中為5月16日、17日,小學(xué)為5月30日、31日。最近,這短短兩天的“限期面談”忙壞家長(zhǎng):為孩子面試趕場(chǎng)排期、做豪華簡(jiǎn)歷報(bào)名、搜集“面談寶典”。家長(zhǎng)可謂動(dòng)足腦筋,只為提高擇!懊新省。教育專家認(rèn)為,擇校不該成為負(fù)擔(dān),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比證書更有用。

  1、不看證書看學(xué)習(xí)潛能

  本市一所民辦初中每年約有1400名學(xué)生報(bào)名,最終錄取350人左右。校長(zhǎng)介紹,《上海市中小學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》是錄取的第一道坎——按照全區(qū)統(tǒng)一要求,根據(jù)成長(zhǎng)手冊(cè)初選后,將有一半名額是通過電腦派位錄取,剩余的名額約為170人左右,需要參加面談。“篩選材料和面談時(shí),我們從不要求學(xué)生出具任何學(xué)科競(jìng)賽證明,”校長(zhǎng)坦言,雖然家長(zhǎng)報(bào)名時(shí)都會(huì)遞交各類證書、獎(jiǎng)?wù),但事?shí)上老師們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),一些學(xué)生雖然學(xué)科類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)頗多,但是他們的學(xué)習(xí)潛力不足,競(jìng)賽得獎(jiǎng)或?qū)W科上的突出表現(xiàn)只是一段時(shí)間“強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練”的結(jié)果,后勁不足。

  比起證書,學(xué)生是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是該校錄取的一桿重要標(biāo)尺。面談時(shí),面試?yán)蠋煏?huì)要求學(xué)生出示小學(xué)四五年級(jí)兩年的《上海市中小學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,其綜合評(píng)定須達(dá)到“優(yōu)”,并有體育鍛煉的習(xí)慣。作為面試“附加項(xiàng)”,學(xué)校還會(huì)要求學(xué)生帶上作文本一本,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)本各一本。“這些作業(yè)本都必須有老師的批改。我們希望通過作業(yè)本,觀察學(xué)生是否有認(rèn)真完成作業(yè)、及時(shí)訂正等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!

  【記者手記】

  “成長(zhǎng)手冊(cè)”成為學(xué)?剂繉W(xué)生能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。這種“不看成績(jī)看習(xí)慣”的形式,本意是剝?nèi)プC書的“厚重外衣”,選拔出本色學(xué)生。但校長(zhǎng)們也擔(dān)心由此可能會(huì)導(dǎo)致“造假”事件的發(fā)生,因此希望小學(xué)老師不要出于“好意”,對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)做過度“技術(shù)處理”,否則,初中學(xué)校在錄取時(shí)將失去很重要的依據(jù),學(xué)科競(jìng)賽證明或許又將變成不得不依賴的標(biāo)準(zhǔn)。

  2、口頭回答靠平時(shí)積累

  是否要背詩(shī)識(shí)字?是否寫字朗誦?面談到底要不要準(zhǔn)備,成為家長(zhǎng)關(guān)心的話題。據(jù)了解,和往年相比,今年大部分民辦學(xué)校的面談仍將以集體活動(dòng)或游戲的方式進(jìn)行。不少校長(zhǎng)表示,面談是做口頭回答,無(wú)需特別準(zhǔn)備,主要靠平時(shí)積累。各校會(huì)根據(jù)學(xué)校特色,考察學(xué)生的反應(yīng)能力、自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維能力、愛心與責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作能力等。

  尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部將準(zhǔn)備兩個(gè)“面談”點(diǎn):一間藝術(shù)活動(dòng)室,一間體育活動(dòng)室。面談老師會(huì)先把幾個(gè)學(xué)生同時(shí)帶到體育活動(dòng)室,通過各種游戲活動(dòng),觀察學(xué)生與同伴玩耍中表現(xiàn)出的溝通、合作能力。校長(zhǎng)葉翡說:“畢竟我們是寄宿制學(xué)校,孩子是否適合寄宿生活,是否會(huì)和別人交往很重要!敝,老師又會(huì)帶學(xué)生到藝術(shù)活動(dòng)室里,通過捏橡皮泥、畫畫或做小書簽等活動(dòng),觀察他們的動(dòng)手能力。

  民辦進(jìn)華中學(xué)校長(zhǎng)陳國(guó)強(qiáng)說,學(xué)生要在面談中呈現(xiàn)自己自然的一面,但也需要有表現(xiàn)自己的欲望,比如表現(xiàn)出自信、勇于表達(dá)等!巴瑫r(shí),初中學(xué)生是否具有分析問題的能力、是否了解社會(huì),也將成為我們關(guān)注的方面。”圖書館、實(shí)驗(yàn)室等學(xué)校設(shè)施將被引入到面談當(dāng)中!氨热,我們會(huì)制訂一個(gè)主題,讓學(xué)生去圖書館尋找一本合適的參考書籍。這就是很好的考查學(xué)生分析解決問題能力的方式。而且,老師也會(huì)在一旁觀察學(xué)生收書、放書、查閱等習(xí)慣!

  【記者手記】

  兩天的“面談限期”對(duì)家長(zhǎng)來說意味著趕場(chǎng)忙,對(duì)很多熱門學(xué)校來說意味著面談時(shí)間過緊。陳國(guó)強(qiáng)認(rèn)為,面談本意就是減負(fù),因此沒必要搞得非常復(fù)雜,時(shí)間也不宜過長(zhǎng)。過長(zhǎng)過難的面談,就像給學(xué)生一個(gè)下馬威,讓他失去對(duì)這所學(xué)校的好感,產(chǎn)生畏懼心理,反而不利于激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

  3、注意禮儀細(xì)節(jié)少包辦

  一些老師們提醒家長(zhǎng),與其投大量精力為孩子準(zhǔn)備“豪華版”簡(jiǎn)歷,不如從小修正孩子的“小毛小病”,“細(xì)節(jié)分”說不定會(huì)成為最后面試成功的關(guān)鍵。有的孩子一邊說話一邊嚼口香糖,還有孩子坐沒坐相,抖腿的,眼睛東張西望的,這些都會(huì)給考官留下不好的印象。陳國(guó)強(qiáng)說:“儀表儀態(tài)是考察學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。孩子應(yīng)該有他的天性,天真活潑,但作為學(xué)生,是需要坐進(jìn)課堂,要?jiǎng)拥闷饋,也要靜得下來。集中精力,也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!

  家長(zhǎng)包辦不如讓孩子自己動(dòng)手。一些老師發(fā)現(xiàn),報(bào)班現(xiàn)場(chǎng)填寫各種登記表時(shí),家長(zhǎng)總是沖在前頭。“讀初中的孩子完全可以自己填寫,不應(yīng)該還由家長(zhǎng)代勞!

  【記者手記】

  常說細(xì)節(jié)決定成敗,對(duì)升學(xué)面談同樣重要。一些校長(zhǎng)認(rèn)為,學(xué)生身上表現(xiàn)出來的禮儀細(xì)節(jié),往往折射出他的學(xué)習(xí)習(xí)慣和家庭教育背景,也能反映出他是否具有發(fā)展的潛能。

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  政策法規(guī)上海市民辦中小學(xué)協(xié)會(huì)日前召開義務(wù)教育階段招生工作會(huì)議重申,各校要按規(guī)定,采取電腦派位或面談的方式招收新生,并在規(guī)定的日期內(nèi)(初中5月16日、17日,小學(xué)5月30日、31日)舉行面談。據(jù)規(guī)定,民辦學(xué)校錄取學(xué)生時(shí)不得進(jìn)行其他任何形式的考試和測(cè)試,面談內(nèi)容不涉及學(xué)科文化知識(shí),不得要求報(bào)名學(xué)生提供其他學(xué)科類競(jìng)賽、等級(jí)考試證書。




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