“肚子好疼，我今天不能上學(xué)了�！�、“我保證下次一定改。”……兒童是善用詭計(jì)的大師：編造借口，嫁禍于人，瞞天過(guò)海只是他們?yōu)榱诉_(dá)到目的而經(jīng)常使用的一些小手段中的一部分而已。
兒童并非天生就會(huì)耍心眼，這些“實(shí)用”的手段都是學(xué)來(lái)的。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，一個(gè)3歲的孩子通過(guò)耍賴來(lái)讓父親給自己買(mǎi)想要的玩具，結(jié)果他成功了；7歲的孩子通過(guò)說(shuō)能讓對(duì)方感覺(jué)罪惡的話語(yǔ)讓媽媽妥協(xié)，你能說(shuō)都是孩子自己領(lǐng)悟來(lái)的嗎？
孩子�；ㄕ校改盖f(wàn)不要縱容，這會(huì)讓他們的未來(lái)變成一場(chǎng)災(zāi)難。因?yàn)�，一開(kāi)始投機(jī)取巧的態(tài)度會(huì)讓幼小的孩子無(wú)法應(yīng)對(duì)生活中的起起落落，不能學(xué)會(huì)如何獨(dú)立處理恐懼、挫折、甚至家庭作業(yè)等困難，他們會(huì)選擇“捷徑”來(lái)逃避麻煩，而這會(huì)成為他們建立自信、達(dá)觀以及自我尊重的潛在障礙。更嚴(yán)重的是，每一次詭計(jì)都會(huì)對(duì)你孩子的道德觀念腐蝕一點(diǎn)。最后，一個(gè)慣于投機(jī)取巧的孩子肯定會(huì)引發(fā)家庭糾紛，使你對(duì)他的信任度降低，把你逼瘋。因此不要再縱容這種事情發(fā)生了！寶寶說(shuō)謊也有難言之隱
步驟1：識(shí)別戰(zhàn)術(shù)
下面是一些孩子們常用的帶有普遍意義的戰(zhàn)術(shù)，根據(jù)孩子的情況選擇：
?撒謊：“我已經(jīng)做完了。”
?用一個(gè)大人做擋箭牌：“但是媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系�！�
?編造借口：“我還以為你讓弟弟去掃地呢。”
?利用感情：“對(duì)不起爸爸，我忘了，我親您一下彌補(bǔ)行嗎？”
?裝可憐：“我自己真的不會(huì)做，真的真的求求您了，幫我做吧，媽媽！”
?倒打一耙：“如果你平時(shí)多幫幫我，我的分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)這么低。”
?裝�。骸拔业念^好疼啊。”
?自憐自哀：“這可真糟糕�！�
?情感大爆發(fā)：淚如雨下，號(hào)啕大哭，發(fā)抖，懇求，悶悶不樂(lè)。
?其他。應(yīng)對(duì)孩子說(shuō)謊全攻略
步驟2：挖掘成因
這個(gè)步驟包括兩個(gè)部分。首先你要揪出幕后黑手：回頭看一下你在步驟1中完成的那些問(wèn)題，然后看看你的答案中有沒(méi)有某種聯(lián)系。比如說(shuō)：孩子會(huì)不會(huì)故意去逃避某些令他不快的東西？還有另一種可能，就是孩子是出于單純的自私而去利用別人獲得自己想要的東西。下面看看符合你孩子的行為的可能性：
?逃避認(rèn)錯(cuò)：從某種失敗或者尷尬局面中給自己挽留面子。
?逃避懲罰：當(dāng)自己做的錯(cuò)事被發(fā)現(xiàn)時(shí)逃避可能的懲罰。
?不想得到否定回答：害怕自己喜歡的人會(huì)不認(rèn)同自己。
?缺乏技巧或者經(jīng)驗(yàn)：由于你以前包辦一切所以孩子現(xiàn)在什么都不會(huì)。
?感到不安全、害怕或者緊張：他處在上述的某一種或者一種以上的情緒中，想盡快擺脫。
?逃避責(zé)任：你的孩子在逃避自己為所做的事要承擔(dān)的責(zé)任。
?不想努力：盡力去逃避例如練鋼琴之類的他不喜歡做的事。
?其他。
步驟3：揭露潛在的騙局
看清了孩子的“戰(zhàn)術(shù)”和其產(chǎn)生原因之后，該讓孩子知道你要“對(duì)付”他了。當(dāng)你的孩子又耍小心眼兒的時(shí)候，不管當(dāng)時(shí)身處何處都當(dāng)場(chǎng)阻止。
如果他焦慮不安或者失去控制，等他平靜下來(lái)的時(shí)候再談話。然后告訴他你識(shí)破了他的手段以及你分析他用這些手段的原因。用一種平靜，堅(jiān)決的口吻來(lái)陳述事實(shí)。不要對(duì)他做出任何評(píng)價(jià)，長(zhǎng)篇大論或者警告、恐嚇，因?yàn)檫@些話對(duì)教育孩子毫無(wú)幫助。
父母可以這么說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你每到上學(xué)之前就會(huì)找不到東西，你是不是不愿意上學(xué)啊？”或者，“你假裝不能把自己的玩具箱子放回架子上，可我看見(jiàn)過(guò)你踩著凳子把那個(gè)大游戲卡帶箱子搬下來(lái)，所以不要再說(shuō)自己沒(méi)勁兒了�！�
步驟4：幫助孩子面對(duì)恐懼
如果你的孩子通過(guò)耍手段來(lái)逃避一些令其緊張或者害怕的東西（例如，通過(guò)裝病來(lái)逃避學(xué)校的考試），不要輕易上當(dāng)。假如他要面臨的考驗(yàn)并沒(méi)有超過(guò)他的能力范圍并且對(duì)他有好處，那就不要妥協(xié)，堅(jiān)持讓他面對(duì)自己的恐懼。那么應(yīng)該怎么做？通過(guò)告訴他你知道他心中的感受來(lái)安慰他，然后再告訴他你相信他這次一定能做好�！拔抑肋@看起來(lái)很難，但是你肯定能做得很棒。”或者“我知道你特別害怕，但是我會(huì)隨時(shí)給予你幫助�！币屗靼啄悴皇蔷让静�，但是會(huì)幫助他面對(duì)困難直到成功。
步驟5：建立永久影響
對(duì)于壞習(xí)慣永久改正來(lái)說(shuō)，最重要的就是讓對(duì)方盡快看到自己的錯(cuò)誤之處。下面這些是幫助你的孩子調(diào)整態(tài)度，并且看清自己的錯(cuò)誤行為的辦法：
?“如果你拿了別人的東西，你必須把它們歸還并且向?qū)Ψ降狼浮！?
?“如果你打碎了什么東西，你必須用自己的零用錢(qián)進(jìn)行賠償。”
?“如果你不誠(chéng)實(shí)，你就欠對(duì)方一個(gè)特別深刻的道歉�！�
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/387734.html
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