6歲的凡凡看上去活潑可愛,聰明靈巧,但令她媽媽十分煩惱的是他口齒不清楚,說什么話大家都聽不明白,經(jīng)過多家醫(yī)院檢查也沒有明確診斷和治療。在得知凡凡的情況后,經(jīng)過一系列測(cè)試和檢查分析后,醫(yī)務(wù)人員認(rèn)為凡凡存在發(fā)育性言語(yǔ)發(fā)育遲緩問題。
專家說,口齒不清是在兒童言語(yǔ)發(fā)育的過程中形成的一種發(fā)育遲緩,經(jīng)過及時(shí)糾正是可以克服的,但如果不及時(shí)消除問題,有部分兒童會(huì)慢慢形成不良發(fā)音習(xí)慣,吐字不清,形成較嚴(yán)重的語(yǔ)言障礙,產(chǎn)生閱讀困難,影響學(xué)習(xí)成績(jī),甚至影響到孩子長(zhǎng)大成人后的工作和生活。
對(duì)這樣的孩子,首先要進(jìn)行聽力檢查,排除聽力障礙�，F(xiàn)在的聽力篩查技術(shù)可以在嬰幼兒生后3天進(jìn)行聽力檢測(cè),在其3個(gè)月內(nèi)明確其聽力狀況,并能在咿呀學(xué)語(yǔ)前(1歲內(nèi))進(jìn)行聽力康復(fù),強(qiáng)化語(yǔ)言訓(xùn)練。而不至于到孩子2~3歲甚至更晚時(shí),由于不能講話或講話不清,才發(fā)現(xiàn)聽力不好,這時(shí)孩子的舌肌已較僵硬,大腦語(yǔ)言發(fā)育的高峰期已過,讓孩子從感知聲音、感知語(yǔ)言、理解并會(huì)正常說話,道路會(huì)漫長(zhǎng)而艱辛。
其次是因家庭語(yǔ)言環(huán)境差造成的孩子開口困難(功能異常),常見情況是父母晝夜忙于工作,把孩子托付給老人或保姆看護(hù),不常交流,家庭缺乏充分的情感、母愛等感官刺激或過分溺愛和約束等,同時(shí)家庭中南方話和北方話并存,都會(huì)導(dǎo)致孩子理解困難,表達(dá)困難,影響語(yǔ)言發(fā)育,一般經(jīng)個(gè)體化語(yǔ)訓(xùn)和家庭指導(dǎo)后就發(fā)音清晰了。
再者是兒童心理行為問題,例如兒童孤獨(dú)癥、口吃、選擇性緘默癥等,則需要到專業(yè)醫(yī)院診治。
專家也提醒年輕的父母,一定要注意與孩子進(jìn)行良好的情感溝通交流,在發(fā)現(xiàn)自己的孩子有這樣那樣的語(yǔ)言問題時(shí),要引起足夠重視,早期鑒別,尋求醫(yī)務(wù)人員的幫助,讓孩子在家庭、學(xué)校、醫(yī)院、社會(huì)的共同關(guān)注和愛護(hù)下孩子健康成長(zhǎng)。
　　視覺是寶寶接收外來信息相當(dāng)重要的一種途徑，透過一系列的訓(xùn)練可使寶寶雙眼更靈活，辨色能力更強(qiáng)。

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