孩子都會經(jīng)歷一個成長的過程,每個孩子在不同年齡段會有不同的發(fā)展的表現(xiàn),性成長也因此而呈現(xiàn)不同的特點,所以父母應該根據(jù)孩子的具體年齡段來采取相應的性教育方法。
第一階段:0~4歲
孩子在這個年齡階段,開始探究他們所處的世界,而性也是那個世界的一部分。他們開始關注自己的身體,喜歡被人撫摸的感覺,并主要通過感覺來獲得與性有關的知識。有的孩子還會玩弄生殖器,通過這種行為體驗和學習。
在這個階段,當遇到與性有關的問題時,孩子往往會很好奇,容易接受并且不覺得害羞。
教育策略:父母的態(tài)度和情緒是最好的表示,和孩子交流時不要過于嚴肅,而盡量地用比較輕松的語氣,讓孩子知道這些問題是可以詢問的。
當發(fā)現(xiàn)孩子玩弄生殖器時,父母不要有過激的反應,因為對處在這個年齡階段的孩子來說,這是很正常的行為,父母應該告訴孩子,人的身體有些部位是不能隨便去摸的,也不能讓別人摸。
第二階段:5~7歲
在這個階段,孩子往往開始意識到了性別的不同,對人體各部位很感興趣,十分關注自己與異性的不同之處。多數(shù)孩子會問一些與他們身體、出生等有關的問題。
這時期的孩子可能從其他途徑獲得了關于性的知識或一些暗示,他們開始變得害羞膽怯,與性有關的問題也很少會問了。
教育策略:孩子可能會問“我是從哪生出來的?”之類的問題,父母要認真且簡單易懂地回答孩子,以保證孩子能聽得懂,比如可以這樣回答:你是從媽媽身體一個特殊部位出來的,別的孩子也都這樣。如果他們不問,就沒必要主動告訴他們;但如果他們一定要問,就不要避而不談。
第三階段:8~10歲
這個階段的孩子會對身體上的一些部位進行“好的”和“壞的”的分別。他們很想知道身體上一些器官的功能以及與性的聯(lián)系,但卻害怕討論“性”,對性以及與性有關的問題非常的敏感。
孩子們對待性的態(tài)度表面上好像是漠不關心,但事實上,他們對這個問題非常的感興趣,卻不愿意開口去問,因為他們可能從大人那里獲得了很多暗示,意識到應該避免去談論這個話題。
教育策略:父母應該試著向孩子解釋這些身體的部位并不是很臟,并且告訴他們這些部位與其他的部位是一樣的。引導孩子如果有疑問的話,要積極地向大人提問或咨詢,不要羞于開口,因為這些并沒什么。
在如何與孩子談性的這個問題中,父母最大的難題就是不知如何向孩子開口,如果父母一味地掩飾、回避,那么和孩子的距離會越來越遠。相反,家長的一些小暗示,給孩子的是鼓勵,孩子會對父母產(chǎn)生信任,慢慢把心里的疑惑提出來。對孩子性教育最好的方式就是孩子何時提問,父母何時解答,問什么答什么,針對孩子的需求來指導孩子的現(xiàn)實生活。這樣,父母才能正確地引導孩子在性教育方面不走彎路、不走錯路。
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