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隔代教育有效溝通的六要素

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來源: 逍遙右腦記憶
隔代教育是中國當(dāng)下國情催生的一大特色,說起這個相信很多寶爸寶媽都感慨頗多。“對孩子過度保護”、“什么都不讓孩子自己動手”、“無限制滿足孩子的一切需求”......相信每個媽媽都能有一堆不同于老人的育兒理念,最發(fā)愁的還是如何和老人溝通。不說吧,內(nèi)心實在是覺得無法贊同;說吧,老人不一定能聽進去,關(guān)鍵心理上肯定不舒服。這可如何是好?不妨試試以下的六大溝通技巧。

1.親切地說
不論對父母還是公婆,年輕人都要心懷尊重與感恩。俗話說“老馬識途”,老人的人生經(jīng)驗總有值得學(xué)習(xí)的,需要尊重;辛勞了一輩子,晚年還要來幫著帶孩子,需要感激。

想給老人提建議,晚輩不妨先甜甜地叫聲“爸”、“媽”,或者送他們一些小禮物,再輕描淡寫地談事情。老人往往不好意思反駁,覺得這些小事兒和晚輩的孝順比起來不算什么,很容易接受和改變。

2.有重點地說
朋友跟我抱怨說,女兒病了,請老媽來幫忙。早上跟老媽囑咐得周到詳細(xì),幾點吃藥、幾點喝果汁、幾點吃午飯……可晚上回家一看,老人給孩子吃錯了藥,果汁還剩了半瓶。我告訴他,跟老人說話要有重點,否則老人會覺得繁瑣、記不住,甚至覺得自己不被信任而生氣。

叮囑老人,挑最重要的事說就可以了,比如一天三次吃藥,這樣老人就不會因為事雜而混亂了。

3.找“權(quán)威”說
老一輩人往往相信“權(quán)威”。

這個“權(quán)威”可以是專家,也可以是書本或老人認(rèn)為“權(quán)威”的人。比如,老人一定要把食物嚼了喂孩子,兒女提意見,老人往往會反駁:“你小時候就是這么被我拉扯大的。”

此時,如果換成一個來家做客的護士朋友說句話,就可能讓老人改變觀點。再如,女兒的話老媽可能聽不進去,可女婿來說,丈母娘就很容易接受。

小區(qū)里其他家長的育兒經(jīng)往往也能成為老人的“權(quán)威”。究竟老人信哪一套,因人而異,還是看性格。

4.在適當(dāng)場合說
想對老人提意見,最好別當(dāng)著孩子、家人、鄰居、醫(yī)生等的面。老人往往很要面子,被當(dāng)眾一說,會覺得很下不來臺,不但不會改,還會更加固執(zhí)。老人特別高興時也不適合說,否則讓人掃興。

散步、睡前看電視時,成功說服老人的幾率會比較高。

5.讓第三代說
不少老人往往振振有詞,讓子女無可辯駁。此時不妨先順著他的意思,等“謀劃”一番后,讓孫輩來說。比如通常老人慣孩子,總帶他們?nèi)コ岳称,兒女可以給孩子多講吃菜好的故事,如小白兔吃蘿卜所以跑得快,山羊吃嫩草所以爬山高,大力水手吃菠菜所以有力氣……不露聲色地“策反”孩子,孩子也會主動要求吃“菜”,老人自然就“投降”了。

6.借自己的缺點說
和老人在育兒觀念上有沖突,不妨反著說,即告訴老人如果不怎樣做,孩子就會變成她不希望看到的那樣。對公婆可以用自己當(dāng)反面教材;對老媽可以“犧牲”老公。

比如告訴婆婆:“我媽慣著我吃糖,所以現(xiàn)在牙齒老疼。”

對老媽說:“你看孩子爸懶得啥也不干,都是婆婆小時候給慣的。”注意別反過來說,否則就如同指責(zé)老人在教育自己子女上很失敗。

假如上面幾招你都用遍了,老人還是不聽。此時試著想想,老人的觀念或許并不是全無道理。畢竟,在愛孩子這一點上,你們是完全一致的。


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