教給孩子適度的“爭”與“讓”，不僅懂得如何對別人“讓”，也要學(xué)會向他人“爭”，表達(dá)自己的想法，滿足自己的心愿。
　　謙讓不是簡單事

　　謙讓是建立在對他人關(guān)心和體察的基礎(chǔ)上的，這種理解他人的情緒和思想的能力，稱為“共情能力”。爸爸媽媽是孩子最好的“共情對象”，可以讓孩子先通過觀察爸爸媽媽，來學(xué)習(xí)感知他人情緒。當(dāng)寶寶理解了伙伴想分享玩具或食品是什么樣的心情時(shí)，才能主動做出適宜的謙讓行為。樂于分享和被分享，是達(dá)成爭與讓平衡的第一步。爭什么？讓什么？

　　心理學(xué)家指出，孩子正確、健康的分享互動過程，并不是簡單的出讓和占有，而應(yīng)該包含三方面的特征：

　　1.孩子懂得尊重自己的意愿。

　　2.在滿足自己愿望的基礎(chǔ)上，能夠理解對方的需求。

　　3.找到解決方案，并達(dá)成共贏。

　　爭與讓都需要勇氣

　　很多人認(rèn)為：能夠向別的孩子提出分享要求的孩子是有勇氣的，敢于說出自己的想法。但其實(shí)敢“讓”也同樣是需要勇氣的，不是每個(gè)寶寶都能勇敢地把自己的東西和伙伴分享。一個(gè)開開心心和伙伴分享的孩子，他心里的想法一定是：“這是我的玩具，給小朋友玩一會兒，可以交換到更好玩的玩具，而且我的玩具過會兒還能再次回到我手里。”只有當(dāng)孩子內(nèi)心充滿了安全感，對未來狀況充滿信心時(shí)，才完全不擔(dān)心會失去，才會有勇氣謙讓。

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