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鼓勵可緩解孩子的負(fù)面情緒

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 心理教育 來源: 逍遙右腦記憶

  鼓勵能讓孩子的負(fù)面情緒轉(zhuǎn)為正面動力

  陳爸爸全家泄氣地從球場回家,因為盡管拼命打氣加油,兒子小強(qiáng)的棒球隊仍然輸了球。在回家的路上,小強(qiáng)難過得不說任何話,陳媽媽雖然用盡話語安慰兒子,諸如“你表現(xiàn)很好,都是別人打得不好”“下次還有機(jī)會”“這只不過是小比賽而已”等,但都是毫無效果。

  其實,陳爸爸和陳媽媽自己也很沮喪。在這種情況下,小強(qiáng)不僅看到自己的挫折,也覺察到大人的失望。身為父母,如果不是那么計較輸贏的話,通常會對孩子的遭遇感到同情或難受。然而,大人的挫折容忍力較孩子高,自己若不能調(diào)整情緒,很難用開放的心來安慰孩子。因此,父母們不妨從較合理正面的角度來看待孩子的挫折和失敗,體認(rèn)到孩子成長中必然會碰到許多的不順心或不如意,他們得學(xué)習(xí)如何從情緒的低潮中走出來。換言之,父母們應(yīng)該把負(fù)面情緒轉(zhuǎn)為正面動力,像我們常聽到的“化悲憤為力量”“失敗為成功之母”等,就能在一定程度上將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)為正面動力。這是培養(yǎng)孩子運(yùn)用EQ能力的一種方法,也是他們將來適應(yīng)生活的基礎(chǔ)。

  父母面對孩子的挫折失敗,首先要以同理心去了解他的想法和感受,如“輸了球,你覺得很難過(失敗、丟臉)”“你是不是覺得自己表現(xiàn)得不好”等,引導(dǎo)孩子將情緒發(fā)泄出來,不論孩子是哭泣或不滿。其次,等孩子傾吐完心聲后,多給孩子說一些鼓勵的話,如“我看到你在第三局接到那個高飛球,很有職業(yè)棒球高手的架勢”“我很欣賞你和隊友的合作精神”等,強(qiáng)調(diào)孩子表現(xiàn)好的一面和個別能力,否則,你的鼓勵不會對孩子產(chǎn)生任何效果,甚至?xí)牭胶⒆又S刺的語句,弄得心里很不是滋味。

  孩子需要鼓勵,如同植物需要水一樣,不能太多,也不能太少,如果父母細(xì)心澆水,孩子的EQ自然會茁壯成長。


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