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如何開(kāi)啟寶寶的“閱讀門”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 語(yǔ)言教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  主持人:菜菜媽

  八卦區(qū):不少媽媽會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),懷里的寶寶才幾個(gè)月大時(shí),竟然有時(shí)候會(huì)對(duì)聽(tīng)故事產(chǎn)生濃厚的興趣。樂(lè)樂(lè)寶寶才5個(gè)月大時(shí),媽媽一說(shuō)“從前有座山,山里有座廟,”這個(gè)老掉牙的故事時(shí),他就會(huì)突然安靜下來(lái),露出笑臉,聚精會(huì)神地聆聽(tīng)媽媽往下講故事。姍姍寶貝在嚎啕大哭時(shí),爸爸拿來(lái)了水果畫冊(cè),一個(gè)個(gè)給她講起了里頭甜滋滋的水果,11個(gè)月大的姍姍立刻破涕為笑。一位媽媽懷孕的時(shí)候給寶寶買了一堆故事書,每天給寶寶讀上一兩篇。可是寶寶直到快滿周歲時(shí),才似懂非懂朝媽媽笑,總算有點(diǎn)反應(yīng)。但等寶寶學(xué)會(huì)走路后,卻不再耐心聽(tīng)媽媽講故事,總是一聽(tīng)就跑開(kāi),有時(shí)甚至發(fā)脾氣搶媽媽的書。到底怎么才能讓孩子看這些書呢?該怎么培養(yǎng)寶寶閱讀的興趣呢?

  專家指導(dǎo):

  南京第一幼兒園 陸嫻敏 園長(zhǎng)

  嗷嗷待哺的新生兒對(duì)圖形有了知覺(jué),家長(zhǎng)朋友們注意了,寶寶6個(gè)月開(kāi)始就可以為他準(zhǔn)備圖書了。但與其說(shuō)是教會(huì)寶寶讀書,倒不如講是家長(zhǎng)和孩子一起讀書。隨便扔一本書給寶寶沒(méi)有多大益處,而是父母和孩子一起閱讀,親子閱讀的方式更容易被寶寶接受。6月起,家長(zhǎng)先選擇一些適合6個(gè)月孩子讀的書,可以選擇一些大畫面的,色彩比較鮮艷的圖書。然后把寶寶抱在懷里,給他說(shuō)一說(shuō)圖畫中的內(nèi)容,別在乎他到底能不能聽(tīng)懂,主要是過(guò)程中用圖書跟孩子互動(dòng)。慢慢地,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子回應(yīng)你,讀到他感興趣的內(nèi)容時(shí),用小手指,用咿呀稚語(yǔ)認(rèn)可。當(dāng)寶寶月齡增加時(shí),家長(zhǎng)選擇范圍可以大一些,根據(jù)寶寶的興趣選擇圖書。需要注意的是,對(duì)于小嬰兒來(lái)說(shuō),再豐富的故事情節(jié)也吸引不了他,他們感興趣的往往是局部細(xì)節(jié)。就像八卦區(qū)的家長(zhǎng)反映的情況,只是給孩子讀故事,他只會(huì)從媽媽身邊跑開(kāi),要么想到媽媽手里搶書,結(jié)果被當(dāng)成了“不愛(ài)讀書”的寶寶。建議家長(zhǎng)可以把故事編成文字或圖片,或?qū)系墓适逻x最精彩的講給她聽(tīng),讓看書變成快樂(lè)的事情。

  提醒年輕的父母,改變一種觀念,閱讀不能那么功利,一味追求讓孩子在讀書中學(xué)到什么是不正確的。閱讀不在當(dāng)下,更在未來(lái),孩子讀書的路還很長(zhǎng)。眼下,家長(zhǎng)應(yīng)在陪伴孩子讀書的過(guò)程中,培養(yǎng)孩子好的閱讀習(xí)慣,讓他們喜歡上讀書。蔡蘊(yùn)琦


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