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小寶寶也是有嫉妒心理的!

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童心理 來源: 逍遙右腦記憶

導(dǎo)語:嫉妒,是人類與生俱來的一種品性。據(jù)研究人員發(fā)現(xiàn),3個(gè)月大的嬰兒已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的嫉妒心理。孩子的嫉妒心往往比較強(qiáng)烈且奇特,作為父母,你能看透其中的緣由嗎?

嫉妒,是人類與生俱來的一種品性,從理論上來說是因?yàn)閷e人擁有的東西或能力懷有“本應(yīng)該屬于我”的心理而產(chǎn)生的一種怨憤的情緒或行為。

據(jù)研究人員發(fā)現(xiàn),3個(gè)月大的嬰兒已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的嫉妒心理。孩子的嫉妒會(huì)呈現(xiàn)出種種奇怪的狀態(tài),以致讓沒經(jīng)驗(yàn)的人不知所措。比如撒嬌、貪心、不安、乖僻、自卑、神經(jīng)質(zhì)、打架、粗暴、夜尿、偏食、咬指甲、吮吸手指頭等,都是由嫉妒衍生出來的種種問題。

孩子嫉妒的表現(xiàn)形式多種多樣,主要有以下幾種:

1、不許爸爸媽媽親近或愛別的孩子。

2、別的孩子取得了成功,學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步,或受到教師的表揚(yáng)時(shí),認(rèn)為自己不比他差,不服氣,對別的孩子中傷、諷刺、排斥等。

3、別的孩子比自己穿得好,或玩具多,或小伙伴多,就打擊、嘲弄、疏遠(yuǎn),甚至怨恨。

4、別的孩子沒有滿足自己的欲望,就產(chǎn)生對立情緒,或怨恨,或采用另外的形式補(bǔ)償和替代,如別的孩子不借水彩筆給他,他就向別的孩子炫耀自己的玩具,且不借給那個(gè)孩子玩,以借此壓倒對方。

有些家長認(rèn)為這種表現(xiàn)會(huì)隨著孩子年齡的增長而自然消失,但專家指出,過分的妒嫉會(huì)影響孩子正常的心理發(fā)育,使他們在自己與別人的對比中感到自卑,妨礙孩子自信心和自尊心的建立,因此家長應(yīng)該在孩子達(dá)到上學(xué)年齡之前教會(huì)他們?nèi)绾慰朔@種情緒。

嫉妒一方面是待人不夠?qū)捜莸木唧w表現(xiàn),另一方面也是幼兒自我意識(shí)開始覺醒的表現(xiàn),是成長的副產(chǎn)品。通常,嫉妒情緒強(qiáng)烈的小孩,好勝心也強(qiáng),愿意為某一方面超出同齡人而付出雙倍的努力。所以,嫉妒也是一個(gè)向上的心理,不能完全否定。父母要做的,只是解決因此而產(chǎn)生的虛榮、攀比、說謊、任性等負(fù)面因素,而不是把嫉妒背后的進(jìn)取動(dòng)力也一筆抹殺。

孩子嫉妒心理產(chǎn)生后,往往容易把怨氣指向別人,或設(shè)法攻擊對方,或千方百計(jì)地把“跑”在前面的人拉下來,使之與自己“同步”或落在自己的后面。同時(shí),過分的嫉妒也會(huì)使孩子的性格逐漸變得古怪起來。那么,父母就應(yīng)該設(shè)法使嫉妒的消極作用向積極方面轉(zhuǎn)化。一般來說,對孩子的嫉妒只要很好地教育引導(dǎo),便可以變壓力為動(dòng)力,激發(fā)孩子發(fā)奮上進(jìn),養(yǎng)成健康的性格和良好的品德。相反,如果不能很好地引導(dǎo),就會(huì)影響健康成長。

1、扮演同情者的角色

對于孩子的嫉妒,父母往往只是費(fèi)心思考該用什么方法來解決,而不愿與他共同分擔(dān)痛苦。一個(gè)滿懷嫉妒的孩子,心里除了憤恨之外,還有更深的悲傷、失意、恐懼和委屈,如果光靠講道理就想解決這個(gè)復(fù)雜的問題,那很難辦到。

2、應(yīng)該承認(rèn)孩子的感受

嫉妒是人之常情,只是孩子不懂得掩飾而已。孩子表現(xiàn)出嫉妒的感受時(shí),大人不應(yīng)該立刻站出來否定,而是應(yīng)該給予承認(rèn)和接受。當(dāng)孩子的情緒得到承認(rèn)的時(shí)候,他的憤怒往往會(huì)減弱甚至消失,然后,再進(jìn)行引導(dǎo),更容易得到孩子的接受。

3、優(yōu)先照顧

家長在對待嫉妒心強(qiáng)的孩子時(shí)常常敗下陣來,原因常是過分相信“公平對待孩子”的常理,而給予孩子們同樣的愛及用同等的語氣責(zé)怪或贊美他們。這種方式對和睦相處的孩子們也許有效,但對嫉妒心強(qiáng)的孩子卻沒任何效果,因?yàn)樗麄兤谕?ldquo;優(yōu)先照顧”,而非公平看待。所以,趁其他的孩子不注意時(shí),父母不妨對他特別照顧,甚至偶爾把他當(dāng)成嬰兒看待。

4、應(yīng)該讓孩子自主解決糾紛

預(yù)先給孩子設(shè)立底線,比如不能打架等,然后,當(dāng)兩個(gè)年齡和能力都懸殊不大的孩子發(fā)生爭執(zhí)時(shí),如果沒有發(fā)展到武斗的程度,大人最好在一旁觀察,而讓孩子自己解決糾紛。

5、必要的經(jīng)驗(yàn)

但是,過分疼愛嫉妒心強(qiáng)的幼兒而改變既定的教育方針,寵壞了孩子,那就得不償失了。老實(shí)說,預(yù)防孩子的嫉妒并沒有絕對有效的秘訣。從另一個(gè)角度看來,被嫉妒折磨的孩子固然可憐,但這種的臉對他而言卻是必要的。即使現(xiàn)在能夠避免,但在以后的生活中,他還是會(huì)面臨對親戚、朋友、同學(xué),甚至對父母所產(chǎn)生的嫉妒情緒。因此,最理想的方法是讓孩子具備忍受這種苦惱而加以克服的能力,并訓(xùn)練他可以隨時(shí)迎接對手和現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的勇氣?傊,專家認(rèn)為由對同輩孩子的嫉妒來體驗(yàn)痛苦,也是幼兒必要的經(jīng)驗(yàn)。

6、幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的長處

缺乏自信心的孩子總喜歡強(qiáng)調(diào)自己的弱點(diǎn),而且那種低人一等的感覺更容易刺激他們的妒嫉心理。因此,父母必須幫助孩子建立自信,讓他知道自己也有優(yōu)點(diǎn),也有為自己而驕傲的資本。假如孩子在畫畫方面有天賦,家長就應(yīng)該多多鼓勵(lì)。每當(dāng)孩子自己解決了一個(gè)問題或者取得了一點(diǎn)進(jìn)步,哪怕只是一道算術(shù)題,也應(yīng)該讓他知道爸爸媽媽注意到了,并且為他而驕傲。專家指出,當(dāng)孩子為自己感到驕傲的時(shí)候,他們就更容易接受別人在某方面得到比自己更多的關(guān)注。這種自信不但可以幫助孩子克服自己的妒嫉心理,更有利于他們塑造自我,這才是真正值得別人艷羨的本領(lǐng)。


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