教育孩子對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng)都是頭疼的，也許你從來(lái)沒想到過，自己隨便說出來(lái)的一句話，會(huì)對(duì)孩子的心靈產(chǎn)生多么重大的影響。你所使用的語(yǔ)句可能讓孩子更加樂于合作，更加自信，但也可能令他們感到挫敗和失去信心。
1、“你怎么越大越……”
如果一個(gè)六歲的孩子因?yàn)榈貌坏剿胍臇|西而哭泣，那是因?yàn)樗挥辛鶜q;如果一個(gè)四歲的孩子總是無(wú)法在汽車座椅里保持安靜，那是因?yàn)樗挥兴臍q。雖然我們總是希望孩子能表現(xiàn)得更成熟聽話一些，但事情是：孩子們總要經(jīng)歷那些固執(zhí)，淘氣，自我中心，多動(dòng)等行為的年歲，這是他們成長(zhǎng)的必需。 很多父母很容易忘記這個(gè)事實(shí)，因?yàn)楹⒆觽冞@些“不乖”的行為總是令他們惱火。可是，當(dāng)你對(duì)孩子說出這樣的話的時(shí)候，你所表達(dá)的只是空洞的責(zé)備，而忽略了孩子會(huì)這樣做的原因。當(dāng)你對(duì)孩子大喊：“你怎么越大越不聽話”時(shí)，你所關(guān)注的只是自己的感受。
我們建議你多去了解幼小的孩子的感受，在你忍不住要責(zé)備他的時(shí)候，請(qǐng)用一些比較有同情心的句子來(lái)開頭：“你看上去非常生氣�！被蛘摺拔抑滥悴桓吲d，但這樣的事情總是難免要發(fā)生的�！�
2、“別跑，會(huì)摔跤的�！�
你當(dāng)然是好心，作為母親，你總是想保護(hù)自己的孩子。但是，我們還是想說，諸如此類的警告反而更容易讓孩子遭遇挫折，你知道嗎，你這樣說的時(shí)候其實(shí)是在向孩子傳遞這樣一個(gè)信息：你肯定他一定會(huì)摔跤的。對(duì)于一個(gè)正在努力走向獨(dú)立的孩子來(lái)說，這樣的信息無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。所以，更好的說法也許是： “出去玩之前一定記得把鞋帶系好�！边@樣你強(qiáng)調(diào)的是鞋帶，而不是孩子的笨拙。
而且，當(dāng)你的警告一次次地沒有變成現(xiàn)實(shí)(小心，果汁會(huì)灑出來(lái)的!你會(huì)把杯子打碎的!)，你的孩子也就慢慢對(duì)你的建議表現(xiàn)出不以為然，因?yàn)樗X得你只是隨便說說而已。
3、“我只是逗你玩兒。
你或許認(rèn)為，跟孩子開個(gè)玩笑沒什么大不了的，而且還可以培養(yǎng)他的幽默感�？墒悄阆脒^沒有，當(dāng)你對(duì)孩子說：“如果你再不認(rèn)真聽媽媽說的話，下回我就用膠水把你的耳朵粘起來(lái)。”你想過嗎，孩子可能真的相信你會(huì)這么做。
作為父母，你的責(zé)任是愛并且?guī)椭愕暮⒆樱皇且媚切┛此朴哪瑢?shí)際是侮辱的話來(lái)讓自己表現(xiàn)得那么幽默和有趣。所以，有些話你不是認(rèn)真的，最好別說。
4、“你怎么就不能像人家麗麗那樣呢?”
諸如此類的比較只能得到一個(gè)結(jié)果：讓你的孩子感覺像個(gè)二等公民，同時(shí)還可能導(dǎo)致孩子們之間的仇視和斗爭(zhēng)。如果希望孩子像隔壁小朋友那樣總能得到紅花，或者像小表姐那樣有禮貌，用這種比較的辦法絕不可能奏效，唯一的作用只是打擊孩子的自信心。
要記住，你越是跟孩子說他不如別人好，他就越相信自己不夠好。所以，比較明智的辦法是寬容地接受孩子的長(zhǎng)處和不足，然后鼓勵(lì)他向一個(gè)最適合他的方向快樂地成長(zhǎng)。
5 、“我剛才是怎么跟你說的?”
這樣的問題，你當(dāng)然知道答案。所以，這種帶著一點(diǎn)點(diǎn)嘲諷口氣的問題實(shí)際上是一種指責(zé)。如果你真的想因?yàn)楹⒆記]有做到你的要求而指責(zé)他，倒不如明白地說：“我很不高興，因?yàn)槲叶几阏f過三次了。但我再告訴你一次，把不玩的玩具放回盒子里去�！�
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/573511.html
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