前言：有家長反映說，孩子現(xiàn)在已經(jīng)3周多了，還總是啃手指頭，試了很多的方法都不管用，這是什么原因的，對孩子會不會有什么影響呢，下面就讓我們一起來看一下專家是如何幫我們分析這一問題的。
專家解析
首先要知道孩子啃手指頭，在一段時間里是正常的，尤其是幾個月的嬰兒，他們幾乎逮住什么就把什么往嘴里送，這是嬰兒發(fā)展自身動作和認識外部世界的一種方法。但到了3歲以后還在啃手指頭就有問題了。
孩子總是通過自己的行為表露情緒的。大多數(shù)情況下，他們的情緒是直接外露的，但有時又會比較隱蔽，需要我們認真識別。比如，孩子有時會采用一種習慣性動作來表達自己的情緒，常見的現(xiàn)象就是吮手指頭或咬手指頭。這是一種征兆，它表達了孩子情緒緊張、內(nèi)心焦慮，以及尋求滿足或想得到更多的安全保障的愿望。經(jīng)常把手指頭放在嘴里一下一下地啃，的確不是好習慣，不衛(wèi)生也不雅觀。因為幼兒的手經(jīng)常接觸玩具或別的東西，指甲上沾滿了病菌，一個手指甲里有幾十萬個病菌。啃指甲時，唾液就有可能把病菌帶到肚子里，生病的機會便會多起來。另外，經(jīng)�？兄讣祝舷麻T牙用力不均，容易使上下牙齒對不齊，影響牙齒正常生長。
造成這種現(xiàn)象的原因也許是由于父母與孩子有過一段痛苦的分離，也許是由于父母對孩子要求過嚴，期望過高，大小便訓練過早等。由此造成的焦慮和壓力迫使孩子退回到嬰兒狀態(tài)，在吸吮中尋求安慰，于是養(yǎng)成了啃手指頭的習慣。
正確的做法是：1、首先你要告訴孩子，吸吮手指頭是小小孩的動作，是小小孩的習慣，如今你已經(jīng)長大了，再這樣做是很難為情的。而且要指出這是不良習慣，不衛(wèi)生，容易引起疾病。2、從教養(yǎng)方式或家庭氣氛中尋找原因，消除產(chǎn)生不安情緒的根源。3、你要適當調(diào)整對孩子的要求，不要對孩子力求完美，不要過分強調(diào)競爭，不要對孩子不斷加壓，而要為他創(chuàng)設一個寬松的、溫和的家庭環(huán)境，讓他感到安全可信。你可以采用適當?shù)姆绞剑缰v故事、唱歌、旅游、游戲等，讓孩子宣泄內(nèi)心的情緒，體會到父母對他的關愛，增強自信心，逐漸克服情緒障礙。隨著孩子情緒的調(diào)適，一些不良的行為習慣也會逐漸得到改變。
總結(jié)：孩子的這一習慣早期教育可以通過家長們的正確引導是可以使孩子不在有啃手指頭的行為了，在這里家長們要注意了千萬不要對孩子實施一些粗亂的行為來制止的，這樣會對孩子造成一些其他更嚴重的影響。
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