父母與孩子朝夕相處，是兒童言語發(fā)展最好的老師。父母在促進(jìn)兒童言語發(fā)展中，應(yīng)當(dāng)注意些什么?應(yīng)該怎么做呢?
首先，孩子出生以后，父母就應(yīng)當(dāng)與孩子說話，提供模仿與學(xué)習(xí)語言的機(jī)會。為了使孩子言語正確地發(fā)展，父母說話時應(yīng)注意語音正確，用詞恰當(dāng)，表述清楚，為兒童作言語模仿的好榜樣。在教孩子說話時，不要遷就單詞句時期兒童言語的某些持點(diǎn)，如蘋果，不要讓孩子叫果果，要直接叫蘋果；牛奶，不要叫奶奶，而應(yīng)叫牛奶，汽車不要叫笛笛，而應(yīng)叫汽車等。因?yàn)檫w就孩子單音重復(fù)、以音代物的特點(diǎn)，就會妨礙孩子言語的發(fā)展。
其次，父母應(yīng)當(dāng)多引導(dǎo)孩子認(rèn)識事物，多帶孩子外出游玩，擴(kuò)大眼界，增長知識。這樣孩子助詞匯量會逐漸增加。
第三，父母應(yīng)當(dāng)注意糾正兒童語言表達(dá)中的錯誤，不能采取無所謂的態(tài)度，更不能故意模仿核子不準(zhǔn)確的言語，逗樂取笑。糾正兒童言語中用詞不當(dāng)，應(yīng)用兒童能理解的語言對詞義作解釋；糾正語法的錯誤，最好的方法是提供正確表述的示范，從而促進(jìn)兒童加深詞義的理解和積極言語的發(fā)展。
第四，父母可以經(jīng)常對兒童提出用語言表述一件事發(fā)生經(jīng)過的要求，如媽媽走了以后，你在家里做了些什么？你今天怎樣去放小鴨子的？等等，要求兒童仔細(xì)回憶事情的經(jīng)過，再按事情經(jīng)過的先后順序，連貫地把它說出來。對兒童的表述，要求清楚、有連慣性，句子要完整。如果兒童講述有跳躍、斷續(xù)的情況，要啟發(fā)他去想前后事情發(fā)生的關(guān)系，并提示他如何把前后事情連系起來并作出語言示范。如兒童說，我把小鴨于放出來，小鴨子就去溝里游水這時可提示兒童，你把小鴨子從哪里放出來，小鴨子怎樣到溝邊去的等，然后提供整個事情經(jīng)過表述的示范：我把小鴨子從籠子里放出來，然后趕它們到溝邊去，小鴨子就去溝里游水。如果父母經(jīng)常對孩子提出經(jīng)他說經(jīng)歷的事情經(jīng)過的要求可以很好地促進(jìn)兒童連貫性言語的發(fā)展。

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