愛書
古代猶太人將書看得破舊得不能再看了,就挖個坑莊重地將書埋葬,這時候他們的孩子總是要參與其中的。他們對孩子說:“書是人生命的東西。”
在每一個猶太人家里,當小孩稍微懂事時,母親就會翻開《圣經(jīng)》,滴一點蜂蜜在上面,然后叫小孩去舔書上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻:書本是甜的。
傳說古時候,猶太人的墓園常常放有書本,他們相信死者在夜深人靜時會走出來看書。盡管這種傳說具有某些迷信意味,但其象征意義卻對現(xiàn)實的人很有教育意義:即生命有結(jié)束的時刻,求知卻永無止境。
猶太人從不焚燒書籍,即使是一本攻擊猶太人的書。在人均擁有圖書館、出版社及每年人均讀書的比例上,猶太人(以色列人)超過了世界上任何一個國家,堪為世界之最。猶太家庭還有一個世代相傳的說法,那就是書柜要放在床頭,要是放在床尾,會被認為是對書的不敬,進而遭到大眾的唾棄。
尊師
猶太人稱山為“哈里姆”,稱雙親為“赫里姆”,稱教師為“奧里姆”,這三個詞是同源的,在他們那里,教師與大山、父母是同樣的。
惜時
世界上多數(shù)民族都將早晨作為一天的開始,公歷的一天開始于午夜,而猶太人的一天則是從太陽落山時開始的。當孩子問為什么時,他們說:“將黑暗作為開始的人,他的最后就是光明;而將光明作為開頭,最后則是黑暗。”以此教育孩子先吃苦,后享受。
當孩子問現(xiàn)在是幾點鐘時,他們總是說:“現(xiàn)在是10點21分35秒。”從不說快10點半了、10點多鐘。正是因為這樣,猶太人的時間觀念極強,他們對數(shù)字也是非常敏感與精確的。
堅忍
猶太人說:“有十個煩惱比僅有一個煩惱要好得多,只有一個煩惱時,痛苦一定是深刻的,而有了十個,就不一樣了。沒有一個自殺者是因為有了十個煩惱,全是為一個煩惱而死的。”所以猶太人雖然苦難多多,但他們并不懼怕。
多數(shù)民族將勝利、喜慶作為節(jié)日,可是猶太人最盛大的節(jié)日“逾越節(jié)”,卻是紀念祖先在埃及當奴隸時的苦日子。這天他們給孩子吃一種很難吃的沒發(fā)酵的面包和很苦的葉子,然后講祖先在埃及受屈辱的故事。
每一個猶太家庭的孩子,幾乎都要猜開一個謎團:“假如有一天,你的房子被燒毀,你的財產(chǎn)被搶光,你將帶著什么東西逃命呢?”如果孩子回答說是錢或者鉆石,母親將進一步問:“一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝,你知道是什么嗎?”當孩子無法回答時,母親就會說:“孩子,你要帶走的不是錢,也不是鉆石,而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的,你只要活著,智慧就會伴隨你的一生。”
愛書,尊師,惜時,堅忍,這就是猶太人教子的秘訣,也是這個偉大民族的魂之根本。
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