孩子會(huì)有很奇怪的特點(diǎn):在看動(dòng)畫片、圖畫書時(shí),特別喜歡重復(fù)。即對(duì)看過(guò)的動(dòng)畫片和圖畫書不厭其煩地看了一遍又一遍,而對(duì)新的、未看過(guò)的反而不太感興趣。

　　四五歲的孩子出現(xiàn)喜歡重復(fù)看同一部動(dòng)畫片和圖畫書的現(xiàn)象并不是個(gè)別的,有相當(dāng)一部分孩子都不同程度地表現(xiàn)出這一特點(diǎn)。孩子之所以出現(xiàn)這種情況,主要有兩個(gè)原因:一是個(gè)性的原因。在對(duì)待事物的態(tài)度上,能表現(xiàn)出人的個(gè)性的不同特點(diǎn),孩子的個(gè)性正在形成和發(fā)展,這種個(gè)性的不同在一定程度上也會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

　　二是心理發(fā)展水平的原因。由于幼兒的認(rèn)識(shí)能力、想象能力和記憶力的發(fā)展還很不完善,所以就不可能象成人一樣在較短的時(shí)間內(nèi)接受大量的信息。這樣,孩子如果是每次都看不同的動(dòng)畫片和圖畫書,就會(huì)出現(xiàn)記不住、無(wú)法接受的現(xiàn)象,而一次又一次的重復(fù)則能避免這一現(xiàn)象,使孩子在重復(fù)中檢驗(yàn)自己的記憶和期望,從中體會(huì)到一種成就感。一般來(lái)說(shuō),隨著孩子心理水平的提高,這種現(xiàn)象也會(huì)逐漸消失。

　　所以,孩子喜歡重復(fù)看同一部動(dòng)畫片和圖畫書的現(xiàn)象并沒有什么不正常的,一般也不會(huì)有什么害處。如果這種現(xiàn)象的程度非常嚴(yán)重時(shí),家長(zhǎng)可以適當(dāng)進(jìn)行引導(dǎo)。

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