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邊玩邊練,巧妙改善寶貝“口齒不清”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 語(yǔ)言教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  3歲的歡歡聰明伶俐,智力正常,發(fā)音器官和聽力器官也正常,可就是說(shuō)話不利落,口齒不清,媽媽帶他去看兒保專家,原來(lái)這個(gè)問(wèn)題不太大,但是一個(gè)很常見(jiàn)的語(yǔ)言問(wèn)題,適時(shí)糾正很重要。歡歡媽根據(jù)兒保專家給的診斷和建議,實(shí)踐一段時(shí)間,真的很有效。歡歡媽總結(jié)了一些游戲搬到這里,讓有類似問(wèn)題的家長(zhǎng)朋友也學(xué)上幾招。

  兒保專家說(shuō),兒童發(fā)生口齒不清,原因主要有四個(gè):一是聽力損害,二是發(fā)音器官異常,三是口腔運(yùn)動(dòng)功能問(wèn)題,四是語(yǔ)言環(huán)境的影響。

  歡歡聰明伶俐,智力正常,發(fā)音器官和聽力器官也正常,屬于非器質(zhì)性病變的構(gòu)音異常,主要是外部環(huán)境的影響和口腔功能問(wèn)題造成的。而根據(jù)國(guó)內(nèi)外統(tǒng)計(jì)資料表明,無(wú)器質(zhì)性病變的構(gòu)音異常是兒童最常見(jiàn)的語(yǔ)言問(wèn)題,占所有語(yǔ)言問(wèn)題的39%-50%,通過(guò)及時(shí)地糾正和訓(xùn)練,不會(huì)發(fā)展到終身的口吃。

  專家了解到,歡歡的日常生活和家庭環(huán)境沒(méi)有讓她受到環(huán)境方面的不良刺激,她發(fā)音的困擾主要是口腔運(yùn)動(dòng)功能問(wèn)題。口腔小肌肉張力不夠,舌頭不夠靈活,聲帶、舌頭、唇、齒不能很好地配合造成了她發(fā)音的困擾,口語(yǔ)表達(dá)能力追不上語(yǔ)言理解能力,她又急于表達(dá),反而更說(shuō)不好了。

  因此兒何專家給歡歡媽媽提出了建議:一是要放慢和孩子說(shuō)話的速度,給孩子足夠的耐心和信心,盡量理解她說(shuō)話的內(nèi)容,不刻意指正她說(shuō)錯(cuò)的地方,輕松愉快地和孩子進(jìn)行交流;二要多做一些口腔的運(yùn)動(dòng),讓寶貝做做口腔游戲,運(yùn)動(dòng)口腔小肌肉,增強(qiáng)肌肉的靈活性和力量,這對(duì)她準(zhǔn)確、流利地發(fā)音有極大的幫助!

  歡歡媽聽取了專家的建議,找到一些快樂(lè)的游戲,讓歡歡在玩中訓(xùn)練了口腔肌肉的力量和靈活性,大大改善了她的說(shuō)話困難。即使沒(méi)有“口齒不清”的寶寶,經(jīng)常操練這樣的游戲,對(duì)他們口齒清晰也大大有益。

  1.細(xì)嚼慢咽

  目的:讓嘴部肌肉充分運(yùn)動(dòng),強(qiáng)健肌肉張力的發(fā)展。

  準(zhǔn)備:一包寶寶喜歡的有嚼頭的零食,如牛肉干、魷魚絲或QQ糖,一段節(jié)奏明快的音樂(lè)。

  玩法:放上音樂(lè),和寶寶一起,合著音樂(lè)節(jié)拍嚼零食,記得每一口嚼30下再咽下去。(對(duì)這一游戲,心昕媽有一擔(dān)心:它會(huì)不會(huì)讓寶寶又養(yǎng)成一個(gè)吃東西過(guò)慢的習(xí)慣。)

  2. 舔蜂蜜

  目的:增加舌頭、唇的靈巧性。

  準(zhǔn)備:蜂蜜或果醬。

  玩法:把蜂蜜或果醬涂在寶寶嘴巴四周,讓他照著鏡子想辦法舔干凈;在盤子上涂上蜂蜜,讓寶寶舔盤子。當(dāng)然這還可以延伸到每餐飯時(shí)讓寶寶發(fā)揚(yáng)節(jié)儉精神,舔干凈飯碗。

  3.吹球比賽

  目的:增進(jìn)口腔肌肉張力的發(fā)展。

  準(zhǔn)備:乒乓球一個(gè)、兩三個(gè)杯子。

  玩法:將杯子裝滿水,讓乒乓球浮在第一個(gè)杯子上,再和寶貝一起用嘴把球吹到第二個(gè)杯子或者第三個(gè)杯子里,或者更多。

  4.吸紙片

  目的:反復(fù)練習(xí)吸氣、吹氣,刺激口腔神經(jīng)。

  準(zhǔn)備:有顏色的薄紙、吸管、兩個(gè)盤子

  玩法:和寶貝一起把紙撕成小碎片,盛在一個(gè)盤子里,再請(qǐng)寶寶用吸管吸起紙片,幫紙片搬家到另一個(gè)盤子里!

  另外,還有寶貝愛(ài)玩的吹泡泡游戲、吹風(fēng)車、吹哨子,都可以多讓寶貝玩一玩,這些游戲?qū)⑹箍邶X不清的寶貝受益匪淺!


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