性格類(lèi)型:這類(lèi)孩子屬于易怒型,其代表元素是火,代表顏色是紅色。他們通常體力充沛,熱情四射,做事情很有激情,極具領(lǐng)導(dǎo)才能,但沒(méi)有什么耐性。
給家長(zhǎng)的建議:
教養(yǎng)對(duì)策—適當(dāng)?shù)皿w的夸獎(jiǎng)與稱(chēng)贊。
表?yè)P(yáng)方式—溫和的態(tài)度會(huì)使孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái),鼓勵(lì)性的語(yǔ)言會(huì)讓他乖乖地接受家長(zhǎng)的意見(jiàn),并且重新喚起他的自信心。
懲罰原則—孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的舉動(dòng)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)先要詢(xún)問(wèn)他犯錯(cuò)誤的理由,傾聽(tīng)他自己的想法,感情溝通之后再溫和冷靜地進(jìn)行教育。有的孩子還會(huì)積極想辦法彌補(bǔ)損失。
二、涂鴉特點(diǎn):下筆較輕,喜歡用藍(lán)色和黑色。色調(diào)也較單調(diào)。
性格類(lèi)型:這類(lèi)孩子屬于憂(yōu)郁型。他們通常是不愛(ài)動(dòng)的,感情很含蓄,也很敏感,總喜歡獨(dú)自思考。在人際交往上過(guò)于敏感,比較被動(dòng)。不過(guò)記憶力很好,有體諒心,知道關(guān)懷他人。
給家長(zhǎng)的建議:
教養(yǎng)對(duì)策—讓孩子獨(dú)立完成某些事情,不要多干涉。家長(zhǎng)還應(yīng)為他創(chuàng)造一個(gè)良好的社交環(huán)境,可帶著他參加各種聚會(huì)活動(dòng)。
表?yè)P(yáng)方式—受表?yè)P(yáng)的孩子從外表看若無(wú)其事,其實(shí)內(nèi)心會(huì)對(duì)自己說(shuō):我必須做好,一定不辜負(fù)父母的期望。這種來(lái)自?xún)?nèi)心的強(qiáng)大動(dòng)力,會(huì)幫助他形成堅(jiān)強(qiáng)自信的意志品質(zhì)。若無(wú)其事地夸獎(jiǎng)會(huì)比夸大其詞更為有效。
懲罰原則—孩子最容易受到感情傷害的時(shí)候是家長(zhǎng)在大庭廣眾之下數(shù)落他,或者拿他的缺點(diǎn)與別的小朋友的優(yōu)點(diǎn)作比較。
三、涂鴉特點(diǎn):一般下筆都比較重,喜歡用多種顏色搭配在一起。
性格類(lèi)型:這類(lèi)孩子屬于開(kāi)朗型,是樂(lè)天派。他們通常給人的感覺(jué)是在用腳指頭走路,很輕盈也很活潑。性格開(kāi)朗,健康,知道關(guān)懷他人,并且很招人愛(ài)。但比較浮躁,不太穩(wěn)重。
給家長(zhǎng)的建議:
教養(yǎng)對(duì)策—孩子有時(shí)言行過(guò)于標(biāo)新立異,表現(xiàn)出太多的獨(dú)創(chuàng)性,容易引起其他孩子的嫉妒。這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)提醒他多與周?chē)男∨笥堰M(jìn)行溝通,協(xié)調(diào)好人際關(guān)系,引導(dǎo)他明白“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。
表?yè)P(yáng)方式—絕不可以用不適當(dāng)?shù)摹皥?bào)酬獎(jiǎng)勵(lì)”方式來(lái)表?yè)P(yáng)他,以免養(yǎng)成他事事過(guò)于精打細(xì)算、索要報(bào)酬的習(xí)慣。另外對(duì)待孩子的任性與固執(zhí),只靠說(shuō)教是不會(huì)起到良好的教育作用的,可著重培養(yǎng)他謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。針對(duì)他模仿力強(qiáng)的特點(diǎn),為他樹(shù)立一些學(xué)習(xí)的榜樣。
懲罰原則—在責(zé)備孩子之前,首先要肯定與表?yè)P(yáng)他的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn),然后再一針見(jiàn)血地指出其不對(duì)的地方,話(huà)不必太多,只要他明白就行。
四、涂鴉特點(diǎn):下筆很輕很輕,不喜歡把多種顏色搭配在一起。一般就一到兩種顏色。
性格類(lèi)型:這類(lèi)孩子屬于冷靜型。喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,自己和自己玩。他們通常給人的感覺(jué)是情緒穩(wěn)定,性格和平,謙讓?zhuān)幌矚g和別的孩子爭(zhēng)東西。在社交上表現(xiàn)為不喜歡和別人交往,不容易接受挑戰(zhàn)。
給家長(zhǎng)的建議:
教養(yǎng)對(duì)策—要帶孩子逐漸擴(kuò)展交往的范圍,廣泛地接觸各種各樣的人?勺屗托∨笥岩黄鹕幼兒園,一道回家,一塊玩耍,逐步培養(yǎng)起積極參與團(tuán)體活動(dòng)的精神,從而獲得一定的人際交往能力。
表?yè)P(yáng)方式—在夸獎(jiǎng)孩子時(shí),首先要告訴他鼓勵(lì)他的原因,然后再予以獎(jiǎng)勵(lì),切忌過(guò)分與盲目的夸獎(jiǎng)。你不妨在夸獎(jiǎng)他時(shí)伸手去抱他,或者用自己的臉頰貼在他的臉上,這些親近的動(dòng)作最容易穩(wěn)定孩子的情緒。
懲罰原則—責(zé)備孩子最好的方法就是直截了當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評(píng),無(wú)論你如何嚴(yán)厲地批評(píng)和責(zé)備,只要是以誠(chéng)意和關(guān)愛(ài)為前提,他都會(huì)很好地接受,坦率地道歉。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/625365.html
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