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孩子們應(yīng)該知道的世界兒童文學(xué)經(jīng)典

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 語言教育 來源: 逍遙右腦記憶
◆《毛毛———時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事》[德]米切爾·恩德/著
  這本非常有名的童話書用簡潔優(yōu)美的文字,講述了小女孩如何戰(zhàn)勝時間竊賊的故事,探討了時間和存在這樣一些復(fù)雜而厚重的主題。不要以為孩子的理解力是有限的,他們其實(shí)可以理解一些深刻的哲學(xué)命題,只要這些命題被以一種恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來了,就像恩德的這本書一樣。對現(xiàn)在的孩子來說,生活里好玩的東西很多,而圖書似乎更可以為他們提供一些深刻、厚重的題材,引發(fā)他們的思考。
  ◆《小紅帽》、《灰姑娘》、《睡美人》等[法]貝路/著
  法國作家貝洛的童話,像《小紅帽》、《灰姑娘》、《睡美人》等等,我們都不陌生。他的童話通過簡單的故事,弘揚(yáng)真善美、鞭撻假惡丑,是經(jīng)典童話永恒的主題。簡單生動的情節(jié),有趣的人物,深深吸引著孩子,尤其是那些年紀(jì)小的孩子(0-6歲)。這個年齡段的孩子,認(rèn)識的字不多,理解能力也很有限,這個時候父母不妨一篇一篇地讀給他們聽,讓每篇童話,每個故事,都在孩子心中,留下美好的印象。這美好的印象,或許會伴隨他們一生。
  ◆《木偶奇遇記》[意]科洛迪/著
  童話寫作要求人物應(yīng)該和本身的特征相符,這部童話就很好地做到了這一點(diǎn)。匹諾曹是木偶孩子,所以碰到火他的腳會被烤焦,掉進(jìn)水里他會浮起來,這都是木頭的特性,作者沒有忽視這些細(xì)節(jié),所以這部童話讀起來很真實(shí)。5-7歲的孩子最懂匹諾曹的心,因?yàn)樗麄円苍诮?jīng)歷著同樣的事情,有著同樣的想法。這個年齡的孩子,正是懵懵懂懂的時候,也最有只屬于孩子的天真。而這部《木偶奇遇記》,也正是寫給他們的童話。
  ◆《愛的教育》[意]亞米契斯/著這本書以最樸實(shí)的語言,講述了100個與孩子有關(guān)的故事:《掃煙囪的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》……全書充滿著愛,足以打動每個讀者,對孩子的影響力更是不可估量。最早翻譯此書的夏?尊先生曾流著淚讀完這本書,他說:“書中敘述親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之感,社會之同情,都已近于理想的世界,雖是幻影,使人讀了覺到理想世界的情味,以為世間要如此才好。于是不覺就感激了流淚。”這部書適合10歲以上的兒童閱讀,這個年齡段的兒童已經(jīng)有了一定的閱讀能力,能夠理解諸如“愛”這樣的復(fù)雜而永恒的主題。
  ◆《長襪子皮皮的故事》[瑞典]林格倫/著
  瑞典兒童文學(xué)大師林格倫的女兒卡琳7歲時得肺炎臥病在床,不斷吵著要媽媽講故事。“講什么呢?”疲憊不堪的林格倫問道。“就講長襪子皮皮的故事吧。”女兒漫不經(jīng)心地想出這個怪名字,于是《長襪子皮皮的故事》就誕生了。故事的主人公皮皮是一個怪怪的小女孩,滿臉雀斑、一頭紅發(fā),穿著一長一短兩只襪子,而且還是不同的顏色。在大人眼里,皮皮是一個多少有點(diǎn)“離經(jīng)叛道”的孩子,她調(diào)皮、任性、從來不按常理出牌,也不喜歡待在學(xué)校里,但是,她的生活是自由、快樂的。在她和她的朋友的世界里,沒有成人世界的既定的規(guī)則,一切都是可能的。沒有大人的世界,健康、快樂,無拘無束。家長和一些教育專家可能不欣賞皮皮的做法,也擔(dān)心這本書會對孩子們有不好的影響,但是現(xiàn)在的孩子思想獨(dú)立得很早,也許早已超過父母的想象,壓制他們自由的思想反而不利于他們身心的發(fā)展,所以不妨也讓孩子們?nèi)プx一下皮皮的故事。
  ◆《海底兩萬里》、《格蘭特船長的女兒》等[法]凡而納/著
  凡爾納的作品可以讓孩子生出一雙想象的翅膀,追尋更為深邃美妙的世界
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