如果不考慮“考級(jí)”“加分”的功利，還會(huì)有那么多父母讓孩子學(xué)琴嗎？專家指出，其實(shí)，學(xué)琴能讓孩子增添樂(lè)趣，是一種感受美好和享受生活的方式。
媛媛媽媽的話：兩年前，如果聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)在讓孩子學(xué)琴，我會(huì)在心里感嘆：可憐的孩子要吃苦了！但是兩年后的今天，我也開(kāi)始四處打聽(tīng)成人學(xué)鋼琴的事，因?yàn)槲乙s在女兒學(xué)琴前，把那一黑一白的玩意兒弄個(gè)明白，并且要讓女兒在耳濡目染中接受這個(gè)叮當(dāng)作響的龐然大物�，F(xiàn)在想想，如果拋棄了把學(xué)琴視作考級(jí)、加分手段的功利，其實(shí)學(xué)琴對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是件很美好的事。如果說(shuō)音樂(lè)是一項(xiàng)最快樂(lè)的發(fā)明，那么樂(lè)器無(wú)疑是幫助孩子離音樂(lè)更近的最好方式。以后當(dāng)女兒需要抒發(fā)情感的時(shí)候，除了吟詩(shī)作畫(huà)高歌狂奔之外，還可以選擇撫琴。雖然學(xué)琴會(huì)讓孩子覺(jué)得有點(diǎn)苦，但卻能幫助她磨練意志，并且無(wú)論是從安全角度還是衛(wèi)生角度，都要比攀巖等活動(dòng)更理想。為此，今天我堅(jiān)定不移地準(zhǔn)備讓3歲的女兒學(xué)琴了。
專家分析：其實(shí)，樂(lè)器的選擇很多，西洋樂(lè)曲有鋼琴、提琴、長(zhǎng)笛、小號(hào)等；民樂(lè)有古箏、二胡、琵琶、揚(yáng)琴等。不過(guò)普遍認(rèn)為，鋼琴對(duì)于孩子初學(xué)樂(lè)器是最理想的選擇。一般只要輕輕敲擊鍵盤(pán)，就能聽(tīng)到悅耳的聲響，并且鋼琴有準(zhǔn)確而固定的音高，更有助于孩子直觀地理解音樂(lè)的概念，譬如全音伴音等，對(duì)以后學(xué)習(xí)其他樂(lè)器奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)鋼琴啟蒙的孩子，再?gòu)氖缕渌魳?lè)活動(dòng)常常會(huì)更容易些。不過(guò)，學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程是枯燥、辛苦，而且漫長(zhǎng)的，父母和孩子都要有充分的思想準(zhǔn)備。
建議1:保持良好的狀態(tài)
孩子練琴，既不要采取“計(jì)時(shí)制”，也不要“計(jì)件制”。以免孩子想出各種理由拖延時(shí)間，或草草收?qǐng)觥Ｖ恍璋凑绽蠋煹囊笙葟梼杀�，不合格再�(gòu)梼杀椋敝吝_(dá)到要求。
提示：學(xué)齡前孩子保持注意力時(shí)間只有20分鐘，不妨把每天半小時(shí)的練習(xí)時(shí)間拆分成3個(gè)10分鐘。早餐前10分鐘，幼兒園回家10分鐘，臨睡前10分鐘，就不會(huì)使孩子感到負(fù)擔(dān)。
建議2:要有足夠的恒心
鋼琴學(xué)習(xí)是辛苦和枯燥的過(guò)程，需要強(qiáng)大的毅力和自制力。所以，當(dāng)孩子厭學(xué)甚至試圖放棄的時(shí)候，能不能咬牙堅(jiān)持下來(lái)，幫助他度過(guò)難關(guān)尤為重要。
提示：在初學(xué)階段，父母應(yīng)該做到百分百的陪同，并且上課時(shí)要勤于筆記，積極提問(wèn)，回家后再一同練琴。這樣就能體會(huì)孩子面臨的難題。只有父母的專注和堅(jiān)持不懈，孩子才有可能把學(xué)琴進(jìn)行到底。但陪練時(shí)，切記不要說(shuō)：“為你學(xué)琴，花了多少錢(qián)”或是“陪你學(xué)琴，花多少時(shí)間”等，容易挫傷孩子學(xué)琴的興趣。
建議3:張弛有度的心態(tài)
督促孩子學(xué)鋼琴，不要步步緊逼，也不要放任自流。逼得太緊，孩子容易產(chǎn)生逆反，最終反會(huì)厭煩；而如果一味強(qiáng)調(diào)從興趣出發(fā)，會(huì)導(dǎo)致孩子遇到瓶頸時(shí)不進(jìn)則退，而功虧一簣。
提示：彈琴是個(gè)逐步積累的過(guò)程，不能要求孩子一次就把所有的要點(diǎn)都正確完成，應(yīng)該鼓勵(lì)他力爭(zhēng)完美。所以，孩子彈琴時(shí)不要中途打斷，否則很容易使孩子產(chǎn)生煩躁和厭倦。并且每次去學(xué)琴前不要預(yù)習(xí)，一旦自學(xué)走樣，反而事倍功半。
建議4:加強(qiáng)樂(lè)理的學(xué)習(xí)
孩子聽(tīng)音、辨音的能力，識(shí)譜、視唱的水平，都必須在學(xué)習(xí)演奏的同時(shí)一起提高，但相對(duì)于彈奏而言會(huì)感覺(jué)更枯燥，需要父母的耐心陪伴。
提示：樂(lè)感正是在大量的接受中積累起來(lái)的。所以，父母不要讓孩子只光顧悶頭彈琴，平時(shí)任何時(shí)間都可以打開(kāi)CD機(jī)，讓音樂(lè)聲伴隨，長(zhǎng)此以往會(huì)很有好處的�！∽泳�
學(xué)琴二問(wèn)
問(wèn)：孩子何時(shí)學(xué)琴為好
答：通�？此齻�(gè)方面：能否認(rèn)識(shí)數(shù)字1~5；能否認(rèn)識(shí)字母A~G；能否在一個(gè)地方坐15分鐘。
問(wèn)：學(xué)琴是否需要手指長(zhǎng)
答：長(zhǎng)一點(diǎn)固然好，但是手掌的寬度和厚度，以及拇指到小指之間的跨度更重要。此外，手指肚稍厚一些，更有利于彈琴。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/683633.html
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