如果不考慮“考級”“加分”的功利，還會有那么多父母讓孩子學(xué)琴嗎？專家指出，其實，學(xué)琴能讓孩子增添樂趣，是一種感受美好和享受生活的方式。

　　媛媛媽媽的話：兩年前，如果聽說誰在讓孩子學(xué)琴，我會在心里感嘆：可憐的孩子要吃苦了！但是兩年后的今天，我也開始四處打聽成人學(xué)鋼琴的事，因為我要趕在女兒學(xué)琴前，把那一黑一白的玩意兒弄個明白，并且要讓女兒在耳濡目染中接受這個叮當作響的龐然大物�，F(xiàn)在想想，如果拋棄了把學(xué)琴視作考級、加分手段的功利，其實學(xué)琴對于孩子來說，是件很美好的事。如果說音樂是一項最快樂的發(fā)明，那么樂器無疑是幫助孩子離音樂更近的最好方式。以后當女兒需要抒發(fā)情感的時候，除了吟詩作畫高歌狂奔之外，還可以選擇撫琴。雖然學(xué)琴會讓孩子覺得有點苦，但卻能幫助她磨練意志，并且無論是從安全角度還是衛(wèi)生角度，都要比攀巖等活動更理想。為此，今天我堅定不移地準備讓3歲的女兒學(xué)琴了。

　　專家分析：其實，樂器的選擇很多，西洋樂曲有鋼琴、提琴、長笛、小號等；民樂有古箏、二胡、琵琶、揚琴等。不過普遍認為，鋼琴對于孩子初學(xué)樂器是最理想的選擇。一般只要輕輕敲擊鍵盤，就能聽到悅耳的聲響，并且鋼琴有準確而固定的音高，更有助于孩子直觀地理解音樂的概念，譬如全音伴音等，對以后學(xué)習(xí)其他樂器奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過鋼琴啟蒙的孩子，再從事其他音樂活動常常會更容易些。不過，學(xué)習(xí)鋼琴的過程是枯燥、辛苦，而且漫長的，父母和孩子都要有充分的思想準備。

　　建議1:保持良好的狀態(tài)

　　孩子練琴，既不要采取“計時制”，也不要“計件制”。以免孩子想出各種理由拖延時間，或草草收場。只需按照老師的要求先彈兩遍，不合格再彈兩遍，直至達到要求。

　　提示：學(xué)齡前孩子保持注意力時間只有20分鐘，不妨把每天半小時的練習(xí)時間拆分成3個10分鐘。早餐前10分鐘，幼兒園回家10分鐘，臨睡前10分鐘，就不會使孩子感到負擔。

　　建議2:要有足夠的恒心

　　鋼琴學(xué)習(xí)是辛苦和枯燥的過程，需要強大的毅力和自制力。所以，當孩子厭學(xué)甚至試圖放棄的時候，能不能咬牙堅持下來，幫助他度過難關(guān)尤為重要。

　　提示：在初學(xué)階段，父母應(yīng)該做到百分百的陪同，并且上課時要勤于筆記，積極提問，回家后再一同練琴。這樣就能體會孩子面臨的難題。只有父母的專注和堅持不懈，孩子才有可能把學(xué)琴進行到底。但陪練時，切記不要說：“為你學(xué)琴，花了多少錢”或是“陪你學(xué)琴，花多少時間”等，容易挫傷孩子學(xué)琴的興趣。

　　建議3:張弛有度的心態(tài)

　　督促孩子學(xué)鋼琴，不要步步緊逼，也不要放任自流。逼得太緊，孩子容易產(chǎn)生逆反，最終反會厭煩；而如果一味強調(diào)從興趣出發(fā)，會導(dǎo)致孩子遇到瓶頸時不進則退，而功虧一簣。

　　提示：彈琴是個逐步積累的過程，不能要求孩子一次就把所有的要點都正確完成，應(yīng)該鼓勵他力爭完美。所以，孩子彈琴時不要中途打斷，否則很容易使孩子產(chǎn)生煩躁和厭倦。并且每次去學(xué)琴前不要預(yù)習(xí)，一旦自學(xué)走樣，反而事倍功半。

　　建議4:加強樂理的學(xué)習(xí)

　　孩子聽音、辨音的能力，識譜、視唱的水平，都必須在學(xué)習(xí)演奏的同時一起提高，但相對于彈奏而言會感覺更枯燥，需要父母的耐心陪伴。

　　提示：樂感正是在大量的接受中積累起來的。所以，父母不要讓孩子只光顧悶頭彈琴，平時任何時間都可以打開CD機，讓音樂聲伴隨，長此以往會很有好處的�！∽泳�

　　學(xué)琴二問

　　問：孩子何時學(xué)琴為好

　　答：通常看他三個方面：能否認識數(shù)字1~5；能否認識字母A~G；能否在一個地方坐15分鐘。

　　問：學(xué)琴是否需要手指長

　　答：長一點固然好，但是手掌的寬度和厚度，以及拇指到小指之間的跨度更重要。此外，手指肚稍厚一些，更有利于彈琴。

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