不同于父母為孩子營造的親情世界，也不像電視會“偷走”孩子的時光，大自然能給予孩子的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象，哪怕一只寵物的出生與死亡，一座古老神秘的城堡，一條年代久遠(yuǎn)的林中小路，荒地邊上一塊神秘濕地……，大自然總是有它自己的辦法，豐富著孩子的精神世界，滋養(yǎng)他們從內(nèi)而外的獨特靈性。

具有獨特靈性的孩子們，在生活中會呈現(xiàn)敏銳的觀察力與強(qiáng)烈的好奇心，對事物有著特別的分類、辨別和記憶的方式，同時，這種對大自然的全身心的感知和洞察力，更激發(fā)了他們無窮無盡的創(chuàng)造力。那么，我們該怎樣培養(yǎng)孩子這種獨特的靈性呢？

爸媽們平日帶著孩子多接觸大自然，培養(yǎng)孩子的觀察能力，體驗大自然的奇妙之處。三歲前的孩子以無意觀察為主，注意力容易分散，對新奇的事物注意力多，因此，家長不必?fù)?dān)心孩子觀察不細(xì)致，平時感知的事物越多，越有助于將來邏輯思維水平的提高。

觀察是思維的窗戶，孩子的眼界有多寬，體驗有多深，以后他的思維空間就有多大，所以，家長們除了帶孩子了解高速公路、高樓大廈和汽車飛機(jī)，還要帶孩子多了解鄉(xiāng)間小路、村落農(nóng)舍和溪流泉水。

當(dāng)然，并不是每個孩子對自然界都充滿高度興趣與認(rèn)知力，有的只停留在基本的喜歡上，并不會刻意注意。不過讓孩子認(rèn)識自然、接觸自然，在越多越都市化的當(dāng)今社會是很有必要的，因為人類本身是自然界的一環(huán)，只有了解并體會到大自然生生不息的力量，才會真正懂得重視生命、珍惜生命之美好。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/697500.html

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