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怎樣對孩子進(jìn)行美感教育

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來源: 逍遙右腦記憶

  導(dǎo)讀:為孩子營造一個(gè)洋溢著美的家庭環(huán)境是進(jìn)行家庭美育的關(guān)鍵。孩子生活在一個(gè)美的環(huán)境中,受到美的熏陶而身心愉快,自然而然就會(huì)產(chǎn)生美的體驗(yàn)。

  欣賞藝術(shù)作品是美感教育的最重要方式,父母要善于利用優(yōu)秀的藝術(shù)作品和音樂、繪畫、文學(xué)等藝術(shù)形式對孩子進(jìn)行美感教育。音樂是最普遍的藝術(shù),它直接作用于人的感官,使人產(chǎn)生心靈的共鳴。如果孩子長期受到音樂的熏染,音樂的和諧浸潤到整個(gè)身心,習(xí)慣成自然,身心的活動(dòng)也就處處透著和諧。我經(jīng)常在家里放些舒緩優(yōu)美的音樂,與兒子共同聆聽,有時(shí)還一起觀看高雅的歌舞表演。每年元旦,我們會(huì)與兒子一道,坐在電視機(jī)前,觀看維也納新年音樂會(huì)。從這里,他知道了貝多芬、莫扎特、施特勞斯等許多世界著名音樂大師和小澤征爾、梅塔等著名音樂指揮家,學(xué)會(huì)了欣賞《藍(lán)色多瑙河》、《小夜曲》、《拉德茨基進(jìn)行曲》等世界名曲。

  繪畫也是一種重要的美育形式。欣賞繪畫作品,能使人的感官獲得美的享受,創(chuàng)作繪畫作品,則使人的精神超越現(xiàn)實(shí)的束縛,獲得解放。兒子喜歡繪畫,在我的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下,他參加了美術(shù)素描班,正逐步把繪畫發(fā)展為一項(xiàng)特長,從而體驗(yàn)創(chuàng)造美帶來的愉悅。兒子在繪畫中,要觀察、分析事物的色彩、形狀、線條、明暗等,還要考慮如何感受和了解材料的形、色、質(zhì)、量,如何合理選擇適宜的創(chuàng)作工具,如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ū憩F(xiàn)。在這個(gè)過程中,他可以自由表達(dá)個(gè)性和自我的想法,全方位調(diào)動(dòng)感官,從而體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,關(guān)照自己心靈深處的種種體驗(yàn)。

  大自然是父母對孩子進(jìn)行美感教育的豐富源泉,因此父母要經(jīng)常帶孩子走進(jìn)自然,感受自然之美。蔚藍(lán)無垠的天空,洶涌澎湃的大海、千姿百態(tài)的魚蟲鳥獸、萬紫千紅的花草樹木、瑰麗的色彩、生動(dòng)的形態(tài)、動(dòng)聽的音響、神奇的變化會(huì)使孩子感到其美無比、其樂無窮。為了讓兒子充分感受自然之美,我們每年暑假都帶他外出旅游。美麗的海濱城市大連,風(fēng)光旖旎的江南水鄉(xiāng),俊秀奇絕的張家界,水波浩蕩的八百里洞庭湖……所到之處,大自然的美麗和神奇使我們嘆為觀止。通過旅游,兒子認(rèn)識(shí)和欣賞了自然美,這些廣博恒久的美永遠(yuǎn)駐足在他的心靈中。

  為孩子營造一個(gè)洋溢著美的家庭環(huán)境是進(jìn)行家庭美育的關(guān)鍵。孩子生活在一個(gè)美的環(huán)境中,受到美的熏陶而身心愉快,自然而然就會(huì)產(chǎn)生美的體驗(yàn)。我與兒子共同布置了一個(gè)整潔有序、美觀舒適、充滿藝術(shù)情趣的居住環(huán)境。我們居住的房間不大,但陽光充足,我把房間收拾得干凈、整潔,并在陽臺(tái)上種植了許多花草,一年四季生機(jī)盎然。兒子喜歡畫畫,他的不少作品都在我的鼓勵(lì)下掛在了墻上;兒子喜歡讀書,我又專門為他買了一個(gè)書架,由他自己管理書籍。我還盡量為兒子創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍,使兒子時(shí)時(shí)感受到親人的關(guān)愛,家庭的溫馨,家庭生活中處處表現(xiàn)出來的人性美、人情美、人格美,就像春雨“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,不知不覺滲入兒子心靈深處。


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