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開(kāi)學(xué)焦慮癥孩子難調(diào)適

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 心理教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  核心提示:作息時(shí)間混亂、注意力不集中、提不起精神,對(duì)于經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)假期剛回校上課的同學(xué)來(lái)說(shuō),假期綜合征讓上學(xué)變成了一件煩心事。專(zhuān)家表示,長(zhǎng)假過(guò)后,學(xué)生們需要一定的時(shí)間來(lái)調(diào)適。家長(zhǎng)和學(xué)校不要急于讓孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  “想再多睡會(huì)兒”

  家住茶?小區(qū)的張先生告訴記者,早在開(kāi)學(xué)的前幾天,便開(kāi)始矯正女兒晚睡晚起的習(xí)慣,結(jié)果,鬧鐘平均五分鐘響一次,還是一直賴(lài),“起床困難戶(hù)這個(gè)問(wèn)題不好解決啊。”

  在康有為小學(xué)就讀一年級(jí)的黃同學(xué)說(shuō),“開(kāi)學(xué)第一天,家里的鬧鐘斷斷續(xù)續(xù)地響了5次,加上媽媽的催促,才能從被窩里鉆出來(lái)!

  “能不去學(xué)校嗎?”

  “姑姑,作業(yè)還剩好多,能幫我寫(xiě)一點(diǎn)嗎?”“姑姑,能不去學(xué)校嗎?上學(xué)就沒(méi)游戲機(jī)玩了!睆V州市民陳小姐反映開(kāi)學(xué)期間,家中聽(tīng)到最多的便是侄子的怨言。

  陳小姐告訴記者,一到放假,侄子便猶如放飛的鳥(niǎo)。剛開(kāi)始放假時(shí)勤快地寫(xiě)了幾天作業(yè),眨眼春節(jié)到了,小孩子一玩起來(lái)什么功課任務(wù)都拋諸腦后,臨近開(kāi)學(xué)時(shí)才想起還有作業(yè)未做完。晝夜聯(lián)軸轉(zhuǎn)寫(xiě)或者跟鄰居的小伙伴相互交換抄襲,即便制定了詳細(xì)的作業(yè)計(jì)劃表,同樣重蹈覆轍。

  陳小姐還告訴記者,在剛開(kāi)學(xué)期間,侄子會(huì)表現(xiàn)出明顯的不適應(yīng),除了擔(dān)心作業(yè)以外,還會(huì)一直惦記著電視劇的內(nèi)容或者電腦里的游戲等。陳小姐不禁好奇,“難道這就是開(kāi)學(xué)焦慮癥?”

  ■支招

  多帶孩子戶(hù)外運(yùn)動(dòng)

  廣州白云心理醫(yī)院心理科主任李凌告訴記者,“長(zhǎng)假過(guò)后,部分學(xué)生面對(duì)上學(xué)會(huì)出現(xiàn)恐懼或者焦慮等情緒,這是十分正常的現(xiàn)象,需要一定的時(shí)間才能調(diào)整適應(yīng)。一般21天為一個(gè)周期,但大多數(shù)學(xué)生在7天后便逐步適應(yīng)!

  李凌建議,“家長(zhǎng)和老師之間應(yīng)相互配合,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)比較自然輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助學(xué)生順利過(guò)渡。

  對(duì)于一些作息時(shí)間不規(guī)律的學(xué)生,李凌建議,家長(zhǎng)可利用周末等課余時(shí)間帶孩子外出活動(dòng),例如打球或爬山等有益身心的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。


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