面對(duì)老師告狀，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

　　想要教育好孩子，老師與家長(zhǎng)相互的溝通很重要，但是有的家長(zhǎng)面對(duì)老師的告狀往往是表現(xiàn)的不耐煩，對(duì)于孩子也不問原因就暴打一頓，結(jié)果一點(diǎn)也不關(guān)用，結(jié)果還是常被老師請(qǐng)到學(xué)校去，以下教給家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣面對(duì)老師的告狀，及其幫助孩子改掉缺點(diǎn)！

　　一位家長(zhǎng)向我傾訴她的煩心事：兒子上二年級(jí)了，由于平時(shí)上課不聽講，不按時(shí)完成作業(yè)，老師經(jīng)常請(qǐng)她去學(xué)校。她一聽老師說孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好，就火冒三丈。于是，回到家中不問青紅皂白就把孩子打罵一頓。結(jié)果呢，孩子挨打哭，媽媽生氣哭，轟轟烈烈的家庭“暴風(fēng)驟雨”過后，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)依然如故，散漫不求上進(jìn)，老師依然請(qǐng)她多次進(jìn)校，這讓她心急如焚，卻又束手無策。這位“煩心”媽媽急切地向我討教解決的方法。

　　其實(shí)這位家長(zhǎng)的煩心事，是一些家長(zhǎng)經(jīng)常遇到的問題。有兩個(gè)問題家長(zhǎng)要正確理解：一是家長(zhǎng)以怎樣的心態(tài)正確聽取老師對(duì)孩子問題的反映；二是家長(zhǎng)和老師之間一定要架起真誠溝通的橋梁。

　　親子教育家長(zhǎng)在平日里就要做好孩子在家中的言行舉止、興趣愛好的記錄，定期主動(dòng)和老師溝通，向老師介紹孩子在家中的具體表現(xiàn)，讓老師更加了解孩子。家長(zhǎng)要誠懇聽取老師對(duì)孩子在校存在的問題的反映，不要等老師請(qǐng)，才硬著頭皮去學(xué)校見老師。有的家長(zhǎng)很反感老師把自己請(qǐng)到學(xué)校，認(rèn)為這樣很丟臉，覺得老師喜歡小題大做，這種抵觸心理明顯不利于教育的順利進(jìn)行。家長(zhǎng)對(duì)老師反映的孩子情況要認(rèn)真對(duì)待，心平氣和地找出家長(zhǎng)在家庭教育上存在的失誤，和老師共同探討幫助孩子改正缺點(diǎn)的對(duì)策。

　　家長(zhǎng)一定要積極配合老師及時(shí)糾正孩子的不良習(xí)慣與毛病，細(xì)心觀察孩子的喜怒，了解孩子的心理。當(dāng)老師反映孩子有明顯進(jìn)步的時(shí)候，家長(zhǎng)要向孩子表示祝賀，肯定孩子的努力與成績(jī)，也要與孩子一起感謝老師和同學(xué)對(duì)自己的幫助。如果老師向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn)不好或犯錯(cuò)誤的時(shí)候，家長(zhǎng)切記一定要冷靜，要有良好的心態(tài)，要相信老師的動(dòng)機(jī)是為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)，才向家長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系的，要發(fā)自內(nèi)心地感謝老師對(duì)孩子的真誠幫助。同時(shí)也要給自己的孩子足夠的表達(dá)申訴的空間，讓孩子能有機(jī)會(huì)對(duì)自己存在的不足和“錯(cuò)誤”進(jìn)行必要的反思，并教會(huì)孩子糾正錯(cuò)誤、改正不足的方法和具體做法。最主要的還是找出家長(zhǎng)自身出現(xiàn)的家庭教育中的漏洞，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，幫助孩子進(jìn)步。

　　孩子調(diào)皮搗蛋是很正常的事情，做為父母最不提倡的就是采取暴力來解決問題，因?yàn)檫@樣所導(dǎo)致的結(jié)果不但治不了本還很容易使孩子不服氣，從而加重孩子的搗蛋心理，所以最好的辦法是老師與家長(zhǎng)能夠經(jīng)常的溝通，幫助孩子改正自身的缺點(diǎn)！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/968919.html

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