現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練精選1 閱讀下面的短文，回答1?4題
小心落葉（有改動(dòng)）
唐元峰
⑴落葉是微不足道的。誰(shuí)能去關(guān)注一片落葉呢？只有當(dāng)它從高高的枝頭跌落，那飄蕩的曲線，也許會(huì)劃亮一下你暗淡的目光。
⑵是的，匆忙勞碌，苦苦奔波，早使我們疲憊不堪。我們甚至不知道每個(gè)季節(jié)怎樣來(lái)臨，從不留意黃葉如花，裝點(diǎn)你消逝的年華；甚至驚詫為什么這樣快就下雪了呢。
⑶有一位俄國(guó)詩(shī)人在他的一首詩(shī)中提到，每到秋天，莫斯科街心花園里，都掛出一塊小木牌，這塊小小的木牌上寫(xiě)著四個(gè)字：小心落葉。
⑷這四個(gè)字久久擠在我的腦子里，我知道這是一個(gè)十分友善的提醒。落葉在腳下飄動(dòng)，那是一種悲壯，一種無(wú)言的輝煌�？匆�(jiàn)那些蒼綠蓬勃的枝葉，轉(zhuǎn)眼間枯萎，不禁令人深思。
⑸許多無(wú)知和錯(cuò)誤都過(guò)去了。我生命的綠樹(shù)曾蒼綠如水，我徜徉的腳步曾充滿稚氣，也漫不經(jīng)心。在潮潤(rùn)的幼林中我揮霍著，因?yàn)槲也幌嘈糯汗饽芟�，不相信幾陣秋風(fēng)就能像梳子一樣，把樹(shù)葉捋光。
⑹那是多么讓人難以忘懷的時(shí)光，而今終于看到它一去不復(fù)返了！我還清楚地記得，那時(shí)的歡笑是怎樣驚散樹(shù)上的群鳥(niǎo)，是怎樣在綠草上滾向無(wú)涯的遠(yuǎn)方。我也記得那透明的歡笑，在清澈的河面上歡跳，在悠悠的白云上飄搖……
⑺但從什么時(shí)候起，這一切竟被一團(tuán)濃重的濁氣所取代呢？無(wú)法回想，我們生命力所有鮮活的枝杈，是怎樣頹敗的。如今只剩下光禿禿的軀干，孤零零地呈現(xiàn)著令人傷感的灰暗！
⑻ 我在叢林中漫步，樹(shù)林也由此充滿靈性，充滿了愛(ài)與悲哀，美麗與死亡。在許多方面，應(yīng)該承認(rèn)我們?nèi)祟悓?duì)自身的感悟遠(yuǎn)不及樹(shù)木來(lái)的靈透。瑞士小說(shuō)家赫曼?黑塞 把居所前后的每棵樹(shù)都用自己親人的名字命名，崇敬并愛(ài)戴它們。與它們交流，向它們傾訴。他把它們當(dāng)作朋友、父兄。可見(jiàn)在他深邃的心靈里，有著比常人更悠遠(yuǎn) 的世界，他由此在自然中獲得了靈感和藝術(shù)生命。
⑨ 落葉無(wú)聲，在蕭瑟的秋風(fēng)里，他仍懷有最后一次奮舞的悍勇。當(dāng)它伏在柔嫩的枝條上，剛剛綻開(kāi)鵝黃色的初夢(mèng)時(shí)，他看到的是什么呢？是浩渺的長(zhǎng)天，還是嘈雜的市 井？融融春光中，那金黃的季節(jié)怎樣孕育？又是怎樣，一步一步，準(zhǔn)確而緩慢地向它移來(lái)？在它離開(kāi)母體的一瞬間，是平靜快樂(lè)，還是惆悵郁懷？當(dāng)它完成生命中僅 有的一次飛翔。墜入大地?zé)o邊的懷抱，是否會(huì)濺起一次悠遠(yuǎn)的回聲？它在泥土和寒雪的覆蓋下，會(huì)不會(huì)再一次扣響春天的大門(mén)，進(jìn)入那永無(wú)窮絕的枯榮？
⑽小心落葉。
⑾這充滿著善意與博愛(ài)的提醒，也許就是對(duì)人自身的一種珍視，一種期望。
⑿對(duì)于這片小小的隨風(fēng)飄舞的落葉，假如你投以生命的關(guān)注，一股震顫會(huì)油然而生。你會(huì)感到這片不值一提的落葉實(shí)在是你自身的寫(xiě)照。而它卻來(lái)的比你超脫，比你奔放，比你從容。面對(duì)落葉，你得思緒會(huì)被扯向生命的極限，跨越千年，包容萬(wàn)里。
⒀可否？讓我在歲歲的深秋里，在你生命的花園里掛出一片木牌：
⒁小心落葉。
1．下列對(duì)本文的理解與分析，正確的兩項(xiàng)是：[ ]
A．第2段敘寫(xiě)我們?nèi)粘４颐诼担灾潞雎粤藢?duì)自然的觀察和感悟的生活狀態(tài)，使下文“小心落葉”的提醒具有了現(xiàn)實(shí)意義。
B．第9段，作者用詩(shī)化的語(yǔ)言回顧了樹(shù)葉的生命歷程，對(duì)樹(shù)葉即將離開(kāi)母體，飄零枯萎，表示了深切的同情和惋惜。
C．結(jié)尾部分作者運(yùn)用第二人稱和擬人手法，直抒胸臆，具體細(xì)致地表明了對(duì)落葉的喜愛(ài)、對(duì)生命的追求以及對(duì)讀者的期望。
D．面對(duì)落葉，作者反思了自己的生命歷程，并對(duì)人生進(jìn)行了深刻的思考。全文感情基調(diào)昂揚(yáng)向上，賦予哲理氣息和思辨色彩。
E．樹(shù)葉飄落，其生命即將走到盡頭，這與人生暮年相似。作者運(yùn)用人人熟悉的落葉做類比，把抽象的人生思考表現(xiàn)的形象易懂。
答案：A E（B原文中沒(méi)有“深切的同情和惋惜”，只有探究生命奧秘的遐想。C項(xiàng)“喜歡”應(yīng)為憧憬，“具體細(xì)致”不和文章實(shí)際。D項(xiàng)“全文感情基調(diào)昂揚(yáng)向上”不和文章實(shí)際。）
2．①在第5段中，“無(wú)知和錯(cuò)誤”指得是什么？（2分）
___________________________________________________________________________
②第8段中作者提到赫曼?黑塞用親人的名字給樹(shù)木命名的作用是什么？（3分）
___________________________________________________________________________
答案：（1）不動(dòng)歲月無(wú)情、不知珍惜青春。（2分）（2）說(shuō)明數(shù)目是有靈性的，肯定人類從自然中獲得了靈感和藝術(shù)生命，引出下文對(duì)落葉的感悟。（3分，每點(diǎn)1分）
3．①文中三次提到“小心落葉”，“小心”的含義是什么？（1分）
②三次提到“小心落葉”，各自的作用是什么？請(qǐng)分別說(shuō)明。（4分）
___________________________________________________________________________
答案：（5分）（1）“小心”在這里的意思是“關(guān)注思考”。（1分）（2）第一次提到“小心落葉”世界俄國(guó)詩(shī)人之口引出對(duì)落葉的“深思”。（1分）第二次提到“小心落葉”意在收束全文，與題目及前文呼應(yīng)；（1分）并表達(dá)出讀者真誠(chéng)的期望。（1分）
4．作者從“落葉”中感悟到了什么？（4分）
___________________________________________________________________________
答案：（4分）作者的感悟：樹(shù)木有靈；時(shí)光易逝（答“要珍惜青春”、“對(duì)逝去年華的惋惜”亦可）；對(duì)生命應(yīng)從容、超脫與包容。（三點(diǎn)各1分，語(yǔ)言通順1分。）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/yuedu/xiandaiwen/1256450.html
相關(guān)閱讀：心是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù) 閱讀附答案
生 閱讀附答案
我們一起努力 閱讀附答案
軍事歷史與兵學(xué)文化 閱讀附答案
現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練：《莫言自述：我平時(shí)是孫子寫(xiě)作時(shí)色膽包天》[答