當(dāng)寶寶在研究測量的時候，就是激發(fā)寶寶主動學(xué)習(xí)潛能的時候，可以加強他們對數(shù)字的概念和估算的能力，也學(xué)習(xí)到了一些幾何的知識。怎樣教給寶寶測量，關(guān)鍵是教會寶寶測量是很重要的。

一、讓孩子明白米和毫米等度量單位。

可以讓孩子自己創(chuàng)造自己懂得的度量單位，比較說一個盒子的高度是QUO，那五個盒子就是5QUO。

二、把時間單位和計數(shù)聯(lián)系起來。

父母可以看著手表以秒的走動說：1秒，2秒，3秒。這樣的技術(shù)方式可以使孩子感知時間的流逝。

三、讓孩子理解不同難度的事情需要花費的時間是不一樣的。

這個時候家長可以從簡單的問題開始訓(xùn)練，比較兩件事情，哪一件花費的時間更長？

四、時間感的訓(xùn)練。

孩子只有在長大之后，才能理解比如今天、明天之類的抽象的概念，所以為了讓孩子盡早的明白這樣的概念。家長可以把這些抽象概念和孩子每天固定會做的事情聯(lián)系起來。

五、設(shè)置時間期限。

一開始孩子不明白分鐘之類的時間度量是什么意思，但是父母如果堅持一段時間，比如說要趕公交車的時候可以告訴孩子再玩5分鐘我們就要走了，或者早上起床的時候，告訴孩子N分鐘之內(nèi)就要把衣服穿好。這樣下來，慢慢的孩子就會理解時間的期限是什么意思了。

對于孩子來說，因為他們3歲之前都是具象的思維去思考的，所以明白測量的概念是很困難的。這個時候我們就應(yīng)該給他具體形象的東西，讓孩子加深認(rèn)識，在孩子玩玩具的時候，慢慢的孩子就會有基本的印象了。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1000345.html

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