和孩子說話是一種藝術(shù),需要獨(dú)特的方法和技巧。
我們試著從下面兩個(gè)例子窺知一二:
例一:孩子從幼兒園回來......
媽:“你回來了?”
子:“我回來了。”
媽:“今天在幼兒園都做了些什么?”
子:“沒做什么。”
媽:“吃什么點(diǎn)心?”
子:“忘記了。”
例二:孩子從幼兒園回來......
媽:“嗯!寶貝,讓媽媽看看!(專注地看了孩子一會(huì)兒)今天一定玩得很快樂。”
子:“對呀!我和劉承翰兩個(gè)一起玩搭積木,我們搭了一座動(dòng)物園,然后,把許多玩具關(guān)進(jìn)去當(dāng)動(dòng)物,很好玩哦......”
媽:“哇!聽起來真的很好玩,可惜我沒有玩到。”
子:“沒關(guān)系!下次我教你玩。”
兩個(gè)例子都是孩子從幼兒園回來,媽媽的動(dòng)機(jī)同樣是想要了解孩子今天過得好不好,做了些什么事、玩得快樂不快樂,但是結(jié)果卻相去甚遠(yuǎn)。所以造成這樣的差異,當(dāng)然不全是因?yàn)閱栐捈记傻牟煌,其中也包括長久累積下來的溝通模式,親子(即雙親與孩子)關(guān)系的親密度,孩子說話的意愿,以及在幼兒園的感受等因素。然而,不可否認(rèn),問話的技巧扮演著舉足輕重的角色。
與孩子說話的第一個(gè)秘訣,就是把自己也變成孩子,走進(jìn)他的世界,和他融成一片。因此,父母是否擁有一顆赤子之心,是非常重要的。
第二個(gè)秘訣是和孩子密切相處,多關(guān)心孩子,了解其想法和需要。要了解孩子,就要多跟孩子接觸,從他們的語言及行為中了解他們的想法、喜好、內(nèi)在需要。
第三個(gè)秘訣是注意孩子的反應(yīng)與態(tài)度,F(xiàn)代父母由于工作忙碌,在和孩子說話時(shí),常常會(huì)急著表示自己的意見和指示,期望孩子乖乖照自己的話做,最好不要有意見。所以,往往沒有很仔細(xì)地把孩子的話聽完,也忽略了孩子的反應(yīng)。但是和孩子說話時(shí),如果不了解他們的想法及立場,而讓孩子感覺與父母溝通會(huì)令他不舒服,他們自然而然會(huì)避免接觸,凡事不愿意向父母透露,親子間的代溝必然越來越深。
第四個(gè)秘訣是體會(huì)孩子感受。當(dāng)孩子在外面受了委屈,與好朋友或心愛的寵物分離時(shí),他細(xì)膩的小心靈會(huì)難過半天。假如這個(gè)時(shí)候孩子向父母哭訴,父母卻只是一味地告訴他“沒關(guān)系,堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)”“這沒什么好難過的”“你真沒用,還敢哭”,會(huì)讓孩子覺得父母一點(diǎn)都不能體會(huì)他的感受。若父母能以同情和理解的態(tài)度對待孩子,適時(shí)安撫他、給予些親情慰藉,相信會(huì)有截然不同的效果。
第五個(gè)秘訣是了解孩子的發(fā)展有度。明白孩子的發(fā)展程度相當(dāng)重要,因?yàn)槿绻改副M說些孩子無法理解的話,或提出一些孩子達(dá)不到的要求,相信不但孩子覺得辛苦,壓力大,親子間對話也勢必難以搭得上線。
第六個(gè)秘訣是回答孩子的問話。孩子提出問題時(shí),應(yīng)先了解其真正含意,并針對孩子的需要做回答。例如孩子問:“媽媽,你要不要去買菜?”這個(gè)問題的真正意義其實(shí)是:“媽媽,我想跟你一起去買菜。”假如你知道孩子的真正目的,就可以說;“要!你要不要一起去?”孩子聽了必定會(huì)很高興。
此外,對于孩子所提的知識(shí)性問題,父母也要慎重回答,或帶著孩子一起尋找答案。這樣,孩子以后不論碰到什么問題,都會(huì)主動(dòng)向父母詢問。
第七個(gè)秘訣是避免用“我命令你......”,“我警告你......”,“你最好趕快......”,“你真笨”,“你太讓我失望了”等帶有指揮、命令、警告、威脅、責(zé)備、謾罵、拒絕等負(fù)面意義的說話語氣。
第八個(gè)秘訣是經(jīng)常變換新鮮的話題,引起孩子的興趣。例如:“你猜猜看今天我發(fā)生的什么事?”“你知不知道為什么小孩子最喜歡恐龍?”“如果有一天,太空人真的來到地球......”等話題,相信會(huì)比“今天過得好不好?”“快樂不快樂?”更吸引孩子。
第九個(gè)秘訣是充實(shí)孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。親子對話的題材,往往來自生活之中,因此培養(yǎng)孩子一顆敏銳好奇的心是很重要的。父母可以帶領(lǐng)孩子觀察身邊的各種事物,如一花一草一木,路上車子的顏色、造型、品牌,街上行人的穿著打扮,說話內(nèi)容(百貨櫥窗、林林總總)都可以成為談話的素材。善用你的巧思去開發(fā)吧!
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