玩耍對(duì)于孩子的成長(zhǎng)其實(shí)很重要，但現(xiàn)在卻有不少并不懂得玩的孩子，這個(gè)說(shuō)法也許讓很多家長(zhǎng)覺(jué)得意外，覺(jué)得玩不就是孩子的天性嗎？怎么會(huì)有不會(huì)玩的孩子呢？甚至有很多成人覺(jué)得現(xiàn)在的孩子是太過(guò)會(huì)玩了，必須多加限制才行。
但事實(shí)上，現(xiàn)代的孩子并懂得玩，或者說(shuō)是不知道如何正確的玩，以至在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中因?yàn)椴粫?huì)玩而缺少了一些玩�？梢詭�(lái)的有益的維生素。在中國(guó)第一屆的玩具博覽會(huì)中，記者就調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多的孩子并不會(huì)玩，不懂得玩，對(duì)于各式的玩具還有大量的游戲活動(dòng)，很多孩子表示“不會(huì)玩”“不喜歡玩”“沒(méi)人能陪著一起玩”，這些成了孩子不玩的理由，而孩子們表示，在他們的空閑時(shí)間里，有一半的孩子是選擇了看電視，還有百分之二十五的孩子則是上網(wǎng)。
由此也可以看出，孩子們并不會(huì)玩，而這也應(yīng)當(dāng)成為值得家長(zhǎng)關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。傳統(tǒng)的游戲或是玩耍，不但可以讓孩子的身心變得愉悅，還能讓孩子在玩耍中讓身體的各種機(jī)能得到訓(xùn)練，對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)有不可少的作用，可以說(shuō)玩是幼兒健康成長(zhǎng)不可少的維生素。
但是隨著現(xiàn)在城市的發(fā)展，可以供給孩子玩耍的公共場(chǎng)所越來(lái)越少，而且現(xiàn)在大部分的家長(zhǎng)都會(huì)因?yàn)槊τ诠ぷ鞫苌贂?huì)陪伴孩子到外面玩耍，因此孩子也只能獨(dú)自一人在家玩，這也讓孩子慢慢的對(duì)于玩的興趣減少。
另外，因?yàn)榧议L(zhǎng)，學(xué)校對(duì)于孩子的各種要求，也讓孩子有了很大的壓力，為了應(yīng)付考試以及升學(xué)就業(yè)已經(jīng)占據(jù)了孩子每天大量的時(shí)間，而就算是在課外，也還有各式各樣的種種興趣班，這些都占用了孩子大量的課外時(shí)間，也讓孩子們就算想玩，也沒(méi)有時(shí)間玩，久而久之，他們也就不會(huì)玩了。
而在時(shí)代的發(fā)展中，越來(lái)越多的現(xiàn)代玩具替代了許多的傳統(tǒng)游戲，而現(xiàn)代的玩具和方式往往偏向于智能化，還有私人化，也讓孩子大大的減少了到戶(hù)外玩耍的機(jī)會(huì)。但是傳統(tǒng)的戶(hù)外游戲?qū)τ诤⒆拥慕】涤兄苤匾囊饬x，在戶(hù)外玩耍，不但可以讓孩子在活動(dòng)中身體得到鍛煉，而且在與小伙伴的結(jié)伴玩耍中，也能讓性格變得更為活潑，而且在玩耍的過(guò)程中也能建立起一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神，這些都是孩子健康成長(zhǎng)中不可少的維生素。
有鑒于此，我們可以看到，玩是孩子健康成長(zhǎng)中不可少的維生素，對(duì)于家長(zhǎng)或是老師來(lái)說(shuō)，對(duì)于孩子不能以學(xué)習(xí)為理由，壓制孩子玩耍的天性，而是要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子玩，正確的玩，才能讓孩子更為健康的成長(zhǎng)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1042431.html
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