嬰兒的氣質(zhì)各不相同，對于不同氣質(zhì)的寶寶，父母要采取相應(yīng)的教養(yǎng)策略，比如對于一個正在向電源插座里塞東西的寶寶，如果他是個適應(yīng)能力強的孩子，父母只要向他講清楚道理就行了；如果他是個容易分心的孩子，則只能轉(zhuǎn)移其注意力；如果他是個固執(zhí)的孩子，父母只好把他轉(zhuǎn)移到另一個房間，才能使他遠離危險。

那么，嬰兒的氣質(zhì)究竟是怎么回事呢？

嬰兒氣質(zhì)的9個方面

對于嬰兒的氣質(zhì)，不同的研究者分別提出了不同的看法，其中心理學(xué)家托馬斯·切斯在對嬰兒行為進行長期觀察研究的基礎(chǔ)上，提出了氣質(zhì)的9個維度，根據(jù)他們的觀點，嬰兒氣質(zhì)應(yīng)該包含以下9個方面的內(nèi)容：

1、活動水平

指寶寶在睡眠、飲食、穿衣、游戲等過程中身體活動的數(shù)量。

2、生理活動的節(jié)律性

指寶寶在吃、喝、睡、大小便等方面是否有一定的規(guī)律。

3、注意分散程度

比如玩耍時，用其他物品去吸引他，他是否容易分心。

4、接近或回避

指寶寶面對新情景、新的刺激及陌生人時，是主動接近還是表現(xiàn)為退縮。

5、適應(yīng)性

指寶寶對新環(huán)境、新刺激的適應(yīng)能力，能否適應(yīng)及適應(yīng)的快慢程度如何。

6、注意的廣度和堅持性

如寶寶對自己喜歡的玩具是否能玩很長時間，玩智力玩具能否堅持到最后獨立完成。

7、反應(yīng)的強度

比如寶寶感到饑餓時，是放聲大哭還是低聲抽泣。

8、反應(yīng)閾限

比如嬰兒期的寶寶對聲音的反應(yīng)是否迅速，大一些的寶寶對自己喜歡和不喜歡的食物混在一起是否在乎等。

9、心情質(zhì)量

指積極、愉快情緒與消極、不愉快的情緒相比較的量。 (本文來源：中國早教網(wǎng) )

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/525682.html

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