鎮(zhèn)海的董先生最近碰到一件棘手的事情：11歲的兒子為了要回自己的壓歲錢，把他告上了法庭。接到兒子的訴狀，董先生別有一番滋味在心頭。昨日，主審法官告訴記者，在法院的主持下，父子倆達(dá)成了調(diào)解協(xié)議。
1300元壓歲錢被父親拿走
董先生的兒子小武（化名）在鎮(zhèn)海某小學(xué)讀書。小武3歲時，董先生和妻子張女士協(xié)議離婚，小武一直跟隨母親生活。
今年2月8日，也就是大年初二，董先生把兒子接到自己家里過年。家里的長輩看到孩子都很高興，爭先恐后地給小武壓歲錢。那天，小武一共收到了1300元壓歲錢。
小武說，收到壓歲錢后，父親告訴他，他年紀(jì)還小，這么多錢拿著不安全，不如幫他保管。2月9日早上，小武被父親送回母親處。但父親臨走時，并沒有把壓歲錢還給小武，而是告訴他“等你長大了再給你”，小武很失望。之后幾天，他多次給父親發(fā)短信，要求拿回壓歲錢，但沒能如愿。
“我已經(jīng)長大了，我有自己的銀行賬戶，自己可以管好自己的錢�！毙∥湔f，平時同學(xué)過生日，學(xué)校里愛心捐款，都是從他的零用錢里開銷的，今年汶川大地震，他就捐了100元，用的也是零花錢。這1300元壓歲錢是長輩給他的，他希望父親還給他。在多次和父親協(xié)商此事未果后，9月26日，小武將父親告上法庭。
父子打官司達(dá)成保管協(xié)議
由于小武是未成年人，小武的母親張女士作為法定代表人參加訴訟。10月24日，庭審當(dāng)天，董先生沒有來，而是委托了一名親戚做代理人。
對于兒子的主張，董先生認(rèn)為，壓歲錢實(shí)質(zhì)上是“人情債”，比如，“小武阿姨給小武壓歲錢，是因?yàn)槲医o她小孩壓歲錢”。因此，孩子壓歲錢是通過家長財產(chǎn)的交換而得來的，不能視為是無償贈與�！皬母旧险f，這1300元壓歲錢應(yīng)該是我的。再說小武現(xiàn)在跟他媽一起過，我把錢給小武，實(shí)際是給了他媽，這不公平�！�
庭審中，董先生還提出，自從發(fā)生了壓歲錢風(fēng)波后，家里的長輩們都不能理解，“給壓歲錢反而引出了一場官司”，提出要收回來，后來他就把錢都退還給了親友。
考慮到這是一場家庭矛盾，為了把對雙方的傷害減少到最低，法官力主調(diào)解。最后，在法官的努力下，雙方達(dá)成協(xié)議：1300元壓歲錢為小武所有，由董先生以小武名義存入銀行，存單由董先生保管，存單密碼由張女士設(shè)置。在小武18周歲生日當(dāng)天，董先生將存單交給小武。
法官說法
不可隨意處置孩子的財產(chǎn)
案子結(jié)了，話題還沒完。眼看又要到春節(jié)了，這個問題絕大部分家庭無法避免。此案的主審法官說，按照傳統(tǒng)風(fēng)俗，壓歲錢是春節(jié)拜年時長輩給晚輩的一種禮金，翻譯成法律概念，這就是一種贈與行為。
一般來講，贈與合同是一種實(shí)踐性合同，一經(jīng)交付，不得反悔。因此，小武的長輩將壓歲錢交給小武后，就視為贈與合同已經(jīng)完成。這1300元壓歲錢應(yīng)為小武所有。
同時，父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人。監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的人身、財產(chǎn)及其他合法權(quán)益，除保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的利益外，不得處理被監(jiān)護(hù)人的財產(chǎn)。監(jiān)護(hù)人侵害被監(jiān)護(hù)人的合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任；給被監(jiān)護(hù)人造成財產(chǎn)損失的應(yīng)當(dāng)賠償損失。
本案中，夫妻雖然離異，但和孩子的血緣關(guān)系沒變，對孩子都具有同等監(jiān)護(hù)權(quán)。董某仍為小武的監(jiān)護(hù)人，但這并不意味著董某可以隨意處置原告的財產(chǎn)。針對這種情況，已經(jīng)離異的父母可以對孩子壓歲錢的使用情況進(jìn)行口頭或書面約定，以保證孩子健康成長。
利用壓歲錢培養(yǎng)理財意識
教育專家認(rèn)為，在商品社會，孩子不可避免地要和金錢打交道，因此在壓歲錢問題上，父母的角色是孩子的導(dǎo)師，應(yīng)當(dāng)既讓孩子了解壓歲錢這種習(xí)俗的含義、來歷，同時培養(yǎng)孩子的理財意識。
專家建議，新的一年，是與孩子商定理財計(jì)劃的最好時機(jī)。這個時候，家長們不妨把孩子目前可以支配的錢大概羅列出來，然后和孩子一起做個計(jì)劃。以下這些渠道都不錯：
參加儲蓄：以孩子的姓名參加儲蓄或購買國庫券，存折寫上孩子的名字，由他自己保管和使用，同時教給他們合理理財?shù)牧?xí)慣。
上學(xué)費(fèi)用：減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更能培養(yǎng)孩子的自立精神和家庭責(zé)任感。
訂購報刊、學(xué)習(xí)資料：幫助孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
購買學(xué)習(xí)用品及益智玩具：幫孩子學(xué)好功課，也有助于啟迪思維。
為孩子買保險：如少年兒童終身幸福保險、醫(yī)療保險等。
獻(xiàn)愛心：培養(yǎng)孩子助人為樂的精神。
給長輩或孤寡老人贈送小禮物：培養(yǎng)孩子敬老及扶貧濟(jì)貧的美德。
貼補(bǔ)家用：增強(qiáng)孩子的家庭觀念和關(guān)愛情感。這對于家有下崗人員或經(jīng)濟(jì)困難的家庭意義尤其重要。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1043918.html
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