基本上從6歲開始，男孩就有了攀比的意識。例如，他看到鄰居的小朋友有一只高級的遙控玩具車，他一定也會要求家長給他買一只價格更貴、更高級的玩具車。

　　在這一時期，家長需要有意識地為孩子灌輸科學的金錢觀。當然，家長首先需要做的是，讓孩子了解關于家庭收支的一些情況。心理學家表示，在男孩6～10歲左右的這段時間里，關于家庭收支情況，家長告訴他什么，將會在他腦海里留下永久的印象。

　　一個家庭條件不太好的成年人這樣回憶自己的童年：

　　小時候，媽媽經常生病，因此家里的錢總是不夠用。雖然父母給了我所有必需的東西，以及我要求的大多數東西，但爸爸媽媽在花錢時的表情我永遠也不會忘記。它們向我傳達了這樣一種信息：“我不應該買這件東西”、“家里的錢總是不夠用”。這種感覺一直伴隨著我，直到我經濟獨立。

　　在現(xiàn)代社會，由于男孩們面對的誘惑太多：高級遙控玩具車、智能變形金剛、各種奧特曼模型……所以，家長更應該及時向他們傳達正確的金錢觀。

　　一位雙職工家庭家長教育兒子的方式很值得我們借鑒：他們把自己每個月的收入都如實地告訴孩子，又把每個月的開銷通過記賬的方式向孩子展示出來。這樣，即使面對再多誘惑，兒子也不好意思向家長開口提過分的要求了。

　　當然，對于條件比較好的家庭，家長也不要因此而使男孩產生優(yōu)勢感，因為太多的金錢只會引導孩子走向歪路。所以，家庭條件比較好的家長，不妨在男孩面前適當裝裝“貧窮”。

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