早晨我正在微笑地迎接每一位小朋友的到來時(shí)，突然有一位家長走到我的面前說道：“張老師，我們家寶寶說今天要買一缸金魚送到幼兒園來，是不是啊？”“沒有啊，我們昨天沒有這樣通知�！奔议L一聽頓時(shí)發(fā)起了火：“你說，你是不是又說謊了？你怎么總是這樣�。吭诩乙步�(jīng)常這樣，沒有的事情拿來亂說�！睂τ谶@樣的事件，其實(shí)在低齡幼兒身上是經(jīng)常發(fā)生的，那他們是不是像家長們所說的那樣是說謊呢？ 相關(guān)專家提出，孩子的說謊是分無意說謊和有意說謊兩類。無意說謊的重要原因之一就是，年幼的孩子分不清自己的想像與現(xiàn)實(shí)之間的界線，企圖用言語描述某種幻想的東西。孩子會把他自己想像的東西當(dāng)做事實(shí)加以描繪，形成無特殊目的的謊言。這種"謊言"，實(shí)質(zhì)上是孩子想像的反映。有時(shí)，孩子的軟弱和退縮，導(dǎo)致他們一時(shí)沖動(dòng)，編造了謊言。這種謊言屬于防御性的。有意說謊通常帶有明顯的欺騙目的。有時(shí)，孩子說謊是他們推理的產(chǎn)物，如，當(dāng)他們知道一旦講出事實(shí)真相將要受到懲罰時(shí)，就可能用謊言來掩蓋事實(shí)�；蛘撸�當(dāng)孩子意識到不隱瞞事實(shí)將得不到社會承認(rèn)或家長表揚(yáng)時(shí)，也可能采用說謊的手法。有意說謊容易變成一種習(xí)慣行為。 在幼兒階段，孩子是很容易產(chǎn)生無意說謊的，其實(shí)他們不是真的說謊，而是往往會將自己的想象、愿望等很自然地變成現(xiàn)實(shí)，于是制造了所謂的“謊言”。對于孩子的無意說謊，我們可以不必過于追究，因?yàn)殡S著孩子認(rèn)識能力的提高，這種現(xiàn)象會慢慢消失。但對于有意說謊，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅面對，因?yàn)槊膳_梭利說過，說謊是心理畸變中最嚴(yán)重的缺點(diǎn)之一。為了防止孩子說謊，我們要著重的從正面教育孩子從小做老實(shí)人，講老實(shí)話，辦老實(shí)事，讓他們懂得不說謊的人才能心里平靜、精神愉快。
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