Nova并非出生以后就開始雙語養(yǎng)育，而且即便是現(xiàn)在我也沒有什么嚴格的純英文教育。雙語養(yǎng)育，如果你的寶寶不是混血兒，如果你們長期只在一種環(huán)境（譬如中文）生活的話，無論雙語還是多語都是考驗家長耐心的行為。不停地說給寶寶聽，不停地呈獻給寶寶外文的內(nèi)容，至于其他必須的元素，大概就是最寶貴的“平常心”了。當然，勝不驕，敗不餒，說來容易，做起來也是要費些心力的。
Nova之進入英文世界，可以說完全靠的是視聽產(chǎn)品，不過如果我像現(xiàn)在這樣重視孩子的眼睛的話，肯定不會讓她之前看那么多DVD和電腦。Nova上幼兒園之后，我削減了她的電視量，每兩天才讓她看一次，每次15～30分鐘。在這種情況下，外文圖書成為她不可或缺的內(nèi)容，效果也好過任何一種外語教材。只是一定要不斷地、及時地和寶寶重復她看過的資料，無論圖書還是音像制品。
從一開始，Nova的腦海里，很多東西總是一下子就出來兩種（中文和英文），現(xiàn)在有時候也有三種（中文、英文、法文）同時出現(xiàn)的情況。當然如果她一種語言的詞匯量高于另一種的時候，又另當別論。最初的時候，我并沒有把這當成問題，不過現(xiàn)在，我認為只有在兩種語言量對等的情況下、在孩子自發(fā)的情況下，出現(xiàn)這種情形才不值得擔心。否則，就盡量用中文解釋中文，用英文解釋英文。如果把英文翻譯成中文給寶寶聽，雖然寶寶可能會經(jīng)常做中英文之間的翻譯，但是你千萬不能模仿他。
很多人可能擔心同時輸入這么多語言，會不會帶來混亂。Nova的情況是，她中文很好，三四個月的時候就能清晰地喊出“爸爸”來，盡管并非與真正的爸爸相對應(yīng)。1歲之后，她就很會饒舌，“你好你好你好”可以連續(xù)不停地說很多次。她的英文和法文都是分階段進行的。不過，同時進行應(yīng)該會更好。舉一個很小的例子，家里如果爺爺說上海話，奶奶說廣東話，姥姥說福建話的情況下，孩子們照樣可以聽懂，普通話他們?nèi)蘸笠舱f的不差。中國地方大，我說的這些方言，如果放在歐洲的范圍內(nèi)，豈不也等于法、德、西等多種語言了？
雙語養(yǎng)育之路并非坦途，只不過養(yǎng)兒育女多聽則亂。無論你因為什么原因選擇雙語養(yǎng)育，都要自信地堅持自己的道路，自得其樂為妙。另外，雖說早一點兒開發(fā)語言適合寶寶的發(fā)育規(guī)律，但即使錯過嬰兒與幼兒期，在孩子其他任何時間開始與他用英文交流，也都是可行的。
本著“過，則勿憚改”的原則，我與Nova的生活在多語的陪伴中，都發(fā)生了不大不小的變化。
（“過，則勿憚改”出自《孔子》，意思是“有了過錯，就不要怕改正”）
摘自《雙語寶寶養(yǎng)育博客》
Nova媽媽：滿園星
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1057347.html
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