2歲以內(nèi)是寶寶數(shù)學(xué)啟蒙階段。寶寶認(rèn)識(shí)自然界的一個(gè)重要方面就是認(rèn)識(shí)自然界的各種數(shù)量關(guān)系、形狀和空間概念，并利用這些數(shù)量關(guān)系、形狀和空間概念進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升寶寶數(shù)學(xué)能力。家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造條件，促進(jìn)寶寶數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。

1、通過(guò)游戲培養(yǎng)寶寶的數(shù)學(xué)能力。游戲是寶寶喜愛(ài)的活動(dòng)，家長(zhǎng)可在簡(jiǎn)單有趣的游戲中不知不覺(jué)地培養(yǎng)了寶寶的數(shù)學(xué)能力。

游戲：魅力寶寶找形狀。

第一步，家長(zhǎng)買(mǎi)一套或自制一個(gè)上面有凹下去不同形狀(如三角形、圓、半圓、長(zhǎng)方形等)的小木板，再配以一些對(duì)應(yīng)大小的三角形、圓、半圓、長(zhǎng)方形等。

第二步，把這些不同形狀的圖形混在一起，引導(dǎo)寶寶把對(duì)應(yīng)的圖形放在對(duì)應(yīng)的凹下去的地方。

第三步，每當(dāng)寶寶找對(duì)一個(gè)時(shí)，家長(zhǎng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)寶寶繼續(xù)找下去。在寶寶探索的過(guò)程中，家長(zhǎng)適時(shí)地對(duì)各種形狀進(jìn)行說(shuō)明。如：當(dāng)寶寶拿著一個(gè)圓形尋找時(shí)，媽媽可以說(shuō)：“哦，寶寶現(xiàn)在拿著一個(gè)像天上的月亮一樣的物體”，“它圓圓的”，“它的家在哪里呢?”當(dāng)寶寶把它放在三角形孔時(shí)，媽媽可以說(shuō)：“咦，這個(gè)家小圓圓進(jìn)不去呀?”寶寶就會(huì)繼續(xù)試著探索其它的孔。如此，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，寶寶總會(huì)找對(duì)的。如果寶寶一開(kāi)始不喜歡這個(gè)游戲，家長(zhǎng)不要勉強(qiáng)，可以等寶寶想玩時(shí)再玩。

2、在日常生活中培養(yǎng)寶寶的數(shù)學(xué)能力。日常生活中培養(yǎng)寶寶的數(shù)學(xué)能力機(jī)會(huì)很多，只要家長(zhǎng)用心，都可以尋找機(jī)會(huì)訓(xùn)練寶寶。

第一，家長(zhǎng)要引導(dǎo)寶寶 “說(shuō)”數(shù)字。很多寶寶在一歲左右就會(huì)說(shuō)一些數(shù)字，有些寶寶也都喜歡豎起手指來(lái)表示他們的年齡，喜歡告訴別人自己已經(jīng)能從1數(shù)到10了。父母要充分利用寶寶的這種特點(diǎn)和心理，促進(jìn)寶寶數(shù)學(xué)知識(shí)的提升。

第二、引導(dǎo)寶寶數(shù)數(shù)。在家中，媽媽引導(dǎo)寶寶數(shù)一數(shù)家中有幾口

人，窗戶上有幾塊玻璃，桌子上有幾個(gè)盤(pán)子等。爸爸媽媽帶寶寶出去時(shí)，可以試著把看到的東西數(shù)給寶寶聽(tīng)，這樣寶寶就會(huì)對(duì)數(shù)字產(chǎn)生基本概念，在不知不覺(jué)中就培養(yǎng)了寶寶的數(shù)學(xué)思維。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1081949.html

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