我們都希望自己的孩子成為一個懂禮貌、彬彬有禮的孩子，但我們發(fā)現(xiàn)很多孩子很難做到。比如見到長輩不問好;動不動就發(fā)脾氣，或者罵人、打人……孩子的這些無禮行為，讓不少家長頭疼。那么孩子遇見長輩不打招呼怎么辦?
行為一：遇見長輩不打招呼。不少孩子碰到鄰居或者父母的朋友時，要么低下頭愛答不理，要么躲到媽媽身后。這種情況若偶爾出現(xiàn)，可能是因為當(dāng)時孩子把注意力放在了別的地方，有的孩子則是針對特定人物和場合。家長應(yīng)該從孩子的表現(xiàn)去觀察，了解他們不主動打招呼的原因。但若是不分場合的普遍性習(xí)慣，那就需要特別注意了。
改善方法：年紀(jì)越小的孩子，遇見不太熟悉的人，第一反應(yīng)往往是警戒與退縮，這是自我保護(hù)的自然反應(yīng)。這時，家長可以通過“寶貝，這是住在隔壁的李媽媽”等介紹開始，將孩子自然地拉入大人的社交圈，千萬不要動不動就用“怎么不叫人?沒禮貌!”這種口氣來責(zé)備孩子。平時在路上碰到熟人時，可以多提醒孩子：“你看那是誰?”孩子可能就會主動跑去打招呼。打招呼不見得都得說“叔叔阿姨好”，碰上天性害羞的孩子，一個微笑、點頭或招手，都是禮貌的回應(yīng)。還有一種情況：孩子隨著年齡增長，可能會因為不喜歡一個人而不愿主動打招呼，尤其是沖孩子發(fā)過火、表情嚴(yán)厲的人。這時家長應(yīng)多與孩子溝通，消除他們的恐懼感。
行為二：與人交談不直視對方。一些孩子跟大人說話時，眼睛總是盯著地板，或者玩手里的玩具，回答大人的問話也是有一搭沒一搭，看起來很沒有禮貌。其實，在孩子眼里，比他們高大的成人，尤其是不熟悉的人，是一種令人生畏的生物。如果孩子天性害羞，這樣的要求會更困難。
改善方法：不要期待害羞的孩子轉(zhuǎn)性成為外向活潑的人，學(xué)習(xí)一些技巧能夠幫助他們降低人際焦慮感。如果孩子害羞，可以用這樣的話來引導(dǎo)他：“你低頭不看阿姨，阿姨不知道你在跟她說話。”當(dāng)孩子有所改變時，家長要立刻做出回應(yīng)：“你剛剛說話時看著阿姨，很棒!”很可能你提醒十次只能成功一次，但要有耐心，看見孩子進(jìn)步，就要立刻給他鼓勵。另外，家長跟孩子說話時，可以蹲下來看著他的眼睛，慢慢培養(yǎng)，就會形成習(xí)慣。
行為三：接電話沒禮貌，或者打擾別人打電話。電話鈴聲一響，大多數(shù)小孩子就會興奮地?fù)屩樱珓傄荒闷鹩洲D(zhuǎn)身跑了，如果不讓他接電話，他又哭個不停;你正在接電話，孩子突然大喊大叫，或者制造麻煩打斷你的談話。對小寶寶來說，電話是個新鮮玩意兒，他們好奇又好動，所以喜歡搶著接電話。可是，當(dāng)他們跟一個看不到、摸不著的聲音說話時，他們又會感到害怕。
改善方法：家長可以通過游戲，教孩子基本的電話用語：“請問你找誰?”“謝謝，再見!”“你等等，我去叫媽媽”……建議7歲以下的孩子接電話時，大人最好在場，因為他們可能無法正確傳遞信息。當(dāng)孩子大一點了，可以在電話旁放好紙筆，讓他們自己記錄來電者的信息。
知道了孩子遇見長輩不打招呼怎么辦，所以為了更好的保證孩子的成長教育，我們要注意教育孩子懂禮貌。而孩子的一些不禮貌行為可能是在傳遞其他信息。如何引導(dǎo)孩子禮貌待人，耐心和正確的方法缺一不可。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1093972.html
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