俗話說，母愛如水，父愛如山。當母親含辛茹苦地照顧我們時，父親也在努力地扮演著上帝賦予他的溫柔角色。多少年來，人們在歌頌和贊美母親的同時，并沒有忘記父親的偉大。下面，就讓我們來看看世界各地“模范父親”的故事。

這些好老爸有的默默無聞，但培養(yǎng)出了揚名天下的人才;有的則自己就是世界名人，但在教育孩子方面頗有一套。不管這些故事是令人感動或給人以啟發(fā)，它們都真實地再現(xiàn)了父親對孩子深沉的關(guān)愛，顯示了父親在孩子成長過程中的巨大影響力!

達·芬奇的父親：充分發(fā)展孩子的興趣

著名畫家達·芬奇的父親彼特羅是一位令人稱道的好父親，他培養(yǎng)孩子的信條就是：給孩子最大的自由，讓孩子發(fā)展自己的興趣。

6歲那年，達·芬奇上學(xué)了，在學(xué)校里學(xué)了很多知識，但對繪畫最感興趣。一天，他上課不專心聽講，還給老師畫了一幅速寫。回家后，達·芬奇把速寫給父親看，父親不僅沒有生氣，反而夸獎他畫得很好，決定培養(yǎng)他在這方面的才華。

正是因為父親如此開明，達·芬奇全身心投入到自己喜愛的繪畫中，甚至敢專門畫畫恐嚇老爸。一次，他花了一個月時間，在盾牌上畫了一個兩眼冒火、鼻孔生煙，看起來十分可怕的女妖頭。為了把父親嚇一跳，他還關(guān)緊窗戶，只讓一縷光線照到女妖頭的臉上。后來，父親一進家就被盾牌上的畫嚇壞了，可是等達·芬奇哈哈大笑地解釋完，他竟然也沒有責(zé)備兒子。

16歲那年，父親把達·芬奇帶到畫家維羅奇奧那里學(xué)畫畫。在維羅奇奧的指導(dǎo)下，達·芬奇刻苦學(xué)習(xí)，掌握了很多繪畫技巧，終于成為一代大畫家。

莫扎特的父親：不惜放棄工作培養(yǎng)孩子

奧地利作曲家莫扎特小時侯被無數(shù)人譽為神童，他的許多作品一直是古典音樂中經(jīng)久不衰的保留曲目。但是，莫扎特有如此成就是與他父親的精心培養(yǎng)密切相關(guān)的。

莫扎特3歲時，父親就發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常靜靜地坐在一邊，很有興趣地看姐姐練琴，于是就開始對他進行啟蒙教育。在父親的指導(dǎo)下，莫扎特5歲就開始創(chuàng)作短曲，6歲時創(chuàng)作鋼琴協(xié)奏曲。后來，為了更好地培養(yǎng)他，父親甚至放棄了在宮廷里當樂師的工作，將全部精力用在莫扎特身上。

可以說，沒有父親那份執(zhí)著的精神、嚴格的要求和深厚的關(guān)愛，是無法造就莫扎特這樣一位音樂大師的。

　列夫·托爾斯泰：用鵝毛筆為孩子讀物描圖

俄國文學(xué)家列夫·托爾斯泰十分注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，他常常抽時間給孩子們講故事、繪畫，回答他們提出的各種問題。

托爾斯泰從不給孩子強行灌輸知識，而是根據(jù)孩子們的愛好和興趣為他們服務(wù)。有一段時間，孩子們對作家儒勒?凡爾納的作品很感興趣，托爾斯泰就一本又一本地講給他們聽。

后來，他發(fā)現(xiàn)《環(huán)球旅游80天》這本書沒有插圖，為了幫助孩子們理解故事情節(jié)，他竟然每天晚上用鵝毛筆親自為該書描制插圖。托爾斯泰的時間是寶貴的，但是他認為，把時間花在提高孩子的學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)孩子的求知欲方面是值得的。

12下一頁閱讀全文

約翰·D·洛克菲勒：鍛煉身體與游歷世界

在19世紀時，洛克菲勒家族事業(yè)的創(chuàng)始人約翰·D·洛克菲勒只是一個周薪7美元的打工仔，但他通過個人奮斗最后創(chuàng)建了標準石油公司。在教育自己的下一代方面，他制訂了許多嚴格的措施。

約翰·D·洛克菲勒常常和孩子強調(diào)鍛煉身體的重要，兒子上學(xué)時，他讓兒子滑著旱冰經(jīng)過中央公園到林肯學(xué)校，家庭司機只是開著車跟在后面。

另外，洛克菲勒家族很注重到世界各地游歷對孩子成長的影響。孩子很小的時候，就跟著父母、帶著家庭教師和一大堆行李，開始飛越美國大陸、歐洲、北非等地。這種教育增強了孩子們認識社會多元化和準確把握社會常理的能力，為以后確立人生目標起到很好的啟發(fā)作用。

蓋茨的父親：讓孩子從小懂得憑本事掙錢

世界軟件業(yè)巨頭--微軟公司的老總比爾·蓋茨出身于美國西雅圖一個富裕的律師家庭，他父親威廉很注重從小培養(yǎng)他憑本事打拼的意識。

威廉說：重要的是要讓孩子知道自己能夠賺錢，并且不管做什么事情都要有信心和干勁。蓋茨幫家里做事，父親總是給予一點小報酬，以此激發(fā)他的熱情，讓他懂得工作是通往幸福的臺階。威廉表示，這樣做可以讓孩子了解現(xiàn)實社會和外部世界，也可以讓孩子了解大家一起勞動，一起追求同一目標的快樂。

上私立高中時，蓋茨就和朋友一起開發(fā)了計算市內(nèi)交通量的軟件，并在競爭中取勝，簽訂了一份數(shù)額不小的合同。后來，學(xué)校的負責(zé)人雇用他們編制教學(xué)計劃，蓋茨還與人合作，編寫了企業(yè)的工資系統(tǒng)用的程序。威廉夸獎?wù)f蓋茨是通過勞動獲取報酬的。

他信：泰國總理千金去麥當勞打工

前泰國總理他信是第四代泰國華裔，也是東南亞著名的電信大亨，家里十分富裕。但是，他信對自己的一子二女要求相當嚴格，甚至主動要求孩子出去受苦，長經(jīng)驗、長見識。

2004年3月，他信的小女兒貝東丹高考結(jié)束后，他信把女兒送到曼谷一家麥當勞餐廳打工，貝東丹一時間成為泰國媒體關(guān)注的焦點。他信說：我就是想讓她有這個經(jīng)歷，讓她了解生活，從而能更快地適應(yīng)工作，適應(yīng)社會，并培養(yǎng)責(zé)任感。

以上故事告訴我們父愛是造就天才的關(guān)鍵。在孩子的成長過程中，父愛和母愛有著各自不同的影響作用。

母愛可使子女身體和情感得到健康的發(fā)展，父愛的功能則表現(xiàn)在教會孩子怎樣應(yīng)付和解決他們遇到的各種人生問題，母愛代表著人性和社會生活情感方面，父愛則往往象征著事業(yè)、思想、秩序、冒險和奮斗，代表的是理性方面，其主要表現(xiàn)在對孩子成就感的培養(yǎng)上，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力也與父親有關(guān)，椐有關(guān)機構(gòu)調(diào)查表明，如果有一個好的父親，則孩子在數(shù)學(xué)和閱讀理解方面的能力就會比較高，在人際關(guān)系上會有安全感，自尊心也比較強，很容易與人相處。

因此從某種意義上來說，父愛遠遠勝過母愛。所以孩子最理想的人格是同時兼具了父愛和母愛兩方面的內(nèi)容�，F(xiàn)在較為普遍的問題是，一些做父親的往往忽視甚至放棄自己的教育責(zé)任，致使孩子所受的父性教育嚴重不足。這樣的孩子容易形成所謂的偏陰性格，即脆弱、膽小、多愁善感、依賴性強、獨立性差。父親應(yīng)親臨教育第一線，這樣才有利于培養(yǎng)孩子健康人格和自主能力，使孩子更好地適應(yīng)現(xiàn)實世界和未來社會。

　　

12


本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1103837.html

相關(guān)閱讀：