前言:現(xiàn)在的父母總是打著愛的名義，來約束、限制孩子的自由，好不容易盼上一個(gè)假期，還要被各個(gè)培訓(xùn)班、興趣班等等所占有，父母這樣的“愛”孩子，會(huì)真的對(duì)孩子有幫助嗎？以下就讓我們結(jié)合一個(gè)實(shí)例來說明下吧！
對(duì)于許多孩來說，即將到來的寒假并非是件開心的事情。早已諳熟父母心思的花季少年，深知父母生怕自己在假期里沒了學(xué)校的約束，會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、怕自己外出不安全、還怕荒疏了學(xué)業(yè)、更想讓自己學(xué)多一點(diǎn)知識(shí)。因此，他們清楚，第三學(xué)期就要開始了。
然而，北京一位名叫劉?的4年級(jí)小學(xué)生卻完全沒有這些煩惱。寒假里，他可以高高興興地聽音樂、看歌劇、玩游戲、和他喜歡的“喜羊羊”在一起。誰是劉?？他為什么會(huì)有與同齡人截然不同的假期？
1月15日，中央音樂學(xué)院副院長、教授、博士生導(dǎo)師周海宏，攜手中國樂壇令人矚目的鋼琴家、中央音樂學(xué)院副教授黃亞蒙，以及有著“中國的帕格尼尼”稱號(hào)的青年小提琴家劉霄一起來到北京馬奈草地國際俱樂部，陪伴一位有著天籟般童音的男孩，為眾人演唱了12首著名歌劇的詠嘆調(diào)。演唱者就是劉?，來自北京市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
劉?先后演唱了莫扎特的歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》、《魔笛》中：“你可知道什么是愛情”、“復(fù)仇的火焰在我心中燃燒”，以及普契尼的歌劇《蝴蝶夫人》中“當(dāng)晴朗的一天”。清澈的童聲委婉深情，天籟般的童聲無不挑戰(zhàn)聽眾的耳朵！因?yàn)閯?的最高音比帕瓦羅蒂，以及俄羅斯的維塔斯還要高。音樂會(huì)主持人、中央音樂學(xué)院副院長周海宏情不自禁地脫口而出：“脫帽吧，先生們，站在你們面前的是一位音樂天才�！�
“為什么會(huì)學(xué)歌�。渴�胎教的緣故？劉?的文化課學(xué)習(xí)和唱歌劇不矛盾嗎？時(shí)間上是怎么分配的？”“他的學(xué)習(xí)成績怎么樣？”更多成人聽眾在表示驚訝和贊嘆的同時(shí)，把問題拋向劉?的父母，在場的中央音樂學(xué)院院長辦公室副主任劉紅柱和該院音樂教育系副主任、副教授湯瓊。
“劉?的外語和語文常常能考到90多分。每天3點(diǎn)20放學(xué)，回到家用一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間做作業(yè)，晚飯前后看電視，他很喜歡“喜羊羊”之類的兒童節(jié)目，剩下的時(shí)間自己安排。我們從沒讓他上過外語奧數(shù)等課外補(bǔ)習(xí)班�！�
劉?3歲時(shí)，隨父母觀看了在中央音樂學(xué)院和教堂的兩場演出。一個(gè)星期后，湯瓊發(fā)現(xiàn)兒子竟然能咿咿呀呀地哼出了巴赫的旋律。既然孩子喜歡就盡量為他創(chuàng)造條件。至今劉紅柱和湯瓊?cè)匀怀３?huì)帶劉?去看歌劇演出、為劉?找來他所喜歡的CD和DVD，僅此而已。用中央音樂學(xué)院副院長周海宏的話說，像我們這樣的學(xué)校，也不知道該用什么樣的辦法來教這么小的孩子學(xué)歌劇。換句話說，劉?學(xué)唱歌劇全憑自己的聽覺和很強(qiáng)的音樂記憶力。
觀看演出是最好的學(xué)習(xí)。湯瓊記得，在劉?還小一點(diǎn)的時(shí)候，因?yàn)樯砀咚�，還真是有好幾次很棒的音樂會(huì)就是沒有辦法進(jìn)到劇場里去欣賞。后來就給劉?的鞋里墊東西，好讓兒子身高達(dá)到進(jìn)劇場的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，如果是在中央音樂學(xué)院里看演出抑或是排練，劉?就全然沒有了這類困擾，可以盡情地享受、肆意地陶醉�！拔椰F(xiàn)在對(duì)歌劇了解還不如劉?呢”，父親劉紅柱說到這些時(shí)，臉上無不散發(fā)著欣慰的情緒。
劉?也有其他愛好。盡管6歲開始學(xué)習(xí)鋼琴，但劉?并不太喜歡練習(xí)卻喜歡演奏�！爸灰覀冊试S他練完鋼琴后，可以自己對(duì)著攝像機(jī)唱歌劇，他就會(huì)非常愉快地去練鋼琴了�！睖傉f。劉?還很喜歡昆曲和芭蕾。有一次音樂學(xué)院排練無伴奏合唱清唱?jiǎng) 短一ㄉ取罚嘘P(guān)劇情，劉?給媽媽講得是一清二楚。湯瓊問他什么時(shí)候知道這些的，劉?反詰道，不是你帶我看過的嗎？
劉?在歌劇方面的才能如何？6歲就能演唱莫扎特《魔笛》中著名的《夜后詠嘆調(diào)》，還能背唱《茶花女》女主角薇奧列塔的全部詠嘆調(diào)，以及《仲夏夜之夢》《霍夫曼的故事》《托斯卡》等歌劇名曲的劉?，7歲正式登臺(tái)，先后在保利劇院、北京音樂廳、國家大劇院音樂廳等地演唱過多部著名歌劇的曲目，曾與著名指揮家楊鴻年、余隆、胡詠言等合作演出。2010年6月，劉?在國家大劇院參加了普契尼歌劇《賈尼?斯基基》的演出，尤其是那首優(yōu)美的《親愛的爸爸》讓在場的聽眾無不連聲叫絕。
面對(duì)上述種種精彩，湯瓊說：“到目前為止，如果說劉?所走的路還是順利的、幸運(yùn)的，這是因?yàn)閯?有著自己的興趣和興奮點(diǎn)。將來他會(huì)變聲，也許不能再唱歌劇，也許會(huì)有新的愛好產(chǎn)生，我們父母一直堅(jiān)持做的就是順其自然”。
周海宏評(píng)價(jià)，劉紅柱和湯瓊給劉?提供的是一個(gè)寬松的成長環(huán)境和正常的童年生活。據(jù)說他們已經(jīng)為劉?拒絕了不少的簽約和演出。周海宏副院長的一段話讓人回味無窮：“現(xiàn)在的許多父母拼命逼迫兒女學(xué)鋼琴，并在他們達(dá)到一定的水準(zhǔn)時(shí)沾沾自喜。然而他們很快會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)任何一個(gè)成年人彈琴的能力都可以和自己的兒女沒什么兩樣。這些父母只是被自己高壓下所產(chǎn)生的孩子的早熟蒙蔽了眼睛�！�
讀罷劉?，我們不難意識(shí)到這樣一個(gè)問題：所謂子女成才，不外乎不人云亦云，找到了屬于自己的能力所在，并加以呵護(hù)和培養(yǎng)。是的，發(fā)現(xiàn)自己兒女的真愛和興趣，給他們提供一個(gè)自然、松弛的成長環(huán)境，一個(gè)完整和正常的童年生活。你的孩子，也許會(huì)是另外一個(gè)劉?。
總結(jié)：父母想要孩子變的更加優(yōu)秀，這種心情我們是可以理解的，但是父母的一些做法卻時(shí)常的令我們擔(dān)憂，試問父母“你們看住了孩子們的行動(dòng)，可是否也鎖住了孩子的心呢？”如果不是出于自愿的學(xué)習(xí)，即使上了各樣的培訓(xùn)班，孩子們會(huì)有更多的收獲嗎？如果父母要一意孤行，只會(huì)讓孩子更加的厭惡學(xué)習(xí)，希望父母們都能清楚這一點(diǎn)！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1106852.html
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