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讓孩子學(xué)會(huì)自己作主

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

在這個(gè)自我意識(shí)高漲的時(shí)代,父母不能再固守權(quán)威的城池,因?yàn)閺男”皇箚緫T的孩子,等到他必須自己作決定的時(shí)候,會(huì)措手不及。

  我常告訴那些有聽(tīng)話、乖孩子的家長(zhǎng),不要高興得太早,除非他希望孩子一輩子都作一個(gè)唯唯諾諾的人,只能跟著人家走。相信每一個(gè)作父母的都希望自己的孩子能有責(zé)任感,能獨(dú)立思考,能獨(dú)立自主。這就必須從小培養(yǎng)他面對(duì)事實(shí),自己解決困難。很多青少年的父母,感嘆孩子不負(fù)責(zé)任,不懂得體貼父母、家人的辛苦,這些觀念和習(xí)慣都必須及早培養(yǎng)、訓(xùn)練,才能造就日后獨(dú)立自主的單獨(dú)個(gè)體。

  首先父母必須把決定權(quán)交還給孩子,信任孩子有能力做他自己的主人,無(wú)論任何人都必須自己走自己的路,與其一天到晚緊張兮兮的盯著孩子,干涉他做這做那,還不如讓他自己去作,父母也落得輕松。就如上補(bǔ)習(xí)班、課后班一事,大多數(shù)父母都是一把抓,反正是我出錢(qián),你消費(fèi),你只管聽(tīng)我的就是,不能有什么意見(jiàn)。到頭來(lái),孩子怨聲載道,來(lái)個(gè)殺手锏-“不去就是不去”,反而浪費(fèi)錢(qián)又傷親情。倒不如坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn),幫助他分析后,讓他自己去決定要學(xué)什么?到那里學(xué)?

  其次要多給孩子機(jī)會(huì),相信他有足夠的能力來(lái)發(fā)展自我,在不同的年齡階段給予不同的責(zé)任,并依孩子的性格提供不同的機(jī)會(huì),讓他從中領(lǐng)悟、學(xué)習(xí),進(jìn)而培養(yǎng)思考力及決策力,慢慢的孩子便能自己作主了。

  或許你會(huì)覺(jué)得凡事讓孩子自己動(dòng)手、作主,好象父母的責(zé)任少了、懶了。其實(shí)是故意給孩子機(jī)會(huì),讓他把能力表現(xiàn)出來(lái),如果父母不放手就無(wú)法知道孩子的能力有多大。而且人的潛能是無(wú)窮的,越開(kāi)發(fā)越多。

  很多家庭的互動(dòng)里發(fā)現(xiàn),爸媽做得越少,孩子會(huì)的就越多。如果舍不得讓孩子去嘗試、勞動(dòng),那就必須長(zhǎng)久為孩子做,直到做不動(dòng)。因此,聰明的父母,何不輕輕松松地把責(zé)任還給孩子,并讓孩子知道即使決定錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系,有錯(cuò)誤才有改進(jìn),有改進(jìn)才有機(jī)會(huì)成功!


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