孩子天生就是玩的行家，只要給他們玩的空間，他們就能玩出很多的名堂，甚至玩出一個(gè)“天才”來(lái)。我最近看到一篇報(bào)道，說(shuō)一個(gè)男孩從小就特別愛(ài)玩，為了玩出與眾不同，在玩的過(guò)程中他充實(shí)發(fā)揮了自己的“聰明才智”，最后力挫群雄，考上了飛行學(xué)院，“玩”到了藍(lán)天上。
教育專(zhuān)家認(rèn)為：通過(guò)玩，可以啟發(fā)孩子的觀察力、想象力與創(chuàng)造力，而大人還可以借此了解孩子的想法，更進(jìn)一步導(dǎo)引和啟發(fā)孩子更多的思考點(diǎn)。
玩耍，是上天賜給孩子的
每個(gè)孩子都愛(ài)玩，這是與生俱來(lái)的，每個(gè)孩子也幾乎曾經(jīng)都因?yàn)橥嫠６J下大禍、小禍，遭到大人的喝斥與責(zé)罰。
“我家的孩子太愛(ài)玩了！真頭疼！”當(dāng)家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆犹焐銇?lái)的“本事”而大傷腦筋或感到麻煩，甚至擔(dān)憂他因此耽誤學(xué)習(xí)、跟不上別人時(shí)，其實(shí)，家長(zhǎng)極有可能弄錯(cuò)方向了。
上天既然賦予每個(gè)孩子玩耍的本能，自然有其用意�？纯茨切┥鷣�(lái)就有缺陷的特殊兒童，如大腦麻痹、自閉兒和智障兒等，即使上天剝奪了他們的部分能力，但仍然仁慈地保留了他們“玩耍”的權(quán)利。“玩耍”是每個(gè)孩子的天賦特權(quán)，我們不僅不應(yīng)該抱怨或剝奪，還要感恩而且善加利用！
愛(ài)玩耍，更要懂得玩耍
“什么？還要鼓勵(lì)孩子努力玩？真是瘋了？！”也許有的家長(zhǎng)會(huì)瞪大眼睛質(zhì)疑。但是請(qǐng)您回想一下，當(dāng)孩子因?yàn)樯《稍诖采�，四肢無(wú)力、無(wú)法起來(lái)調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，您是不是也曾經(jīng)在心里默默祈禱讓孩子趕快好起來(lái)，像過(guò)去一樣生龍活虎地玩耍游戲呢？失去玩耍能力的孩子，令所有的大人心疼與憂慮。玩耍是孩子探索世界、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的最佳渠道，孩子借助玩耍，探索對(duì)他而言是陌生且充滿各種可能的人、事、物；也借助玩耍，去反復(fù)嘗試和練習(xí)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他所熟悉的世界，即使是那個(gè)在大人看起來(lái)真的很小的游戲的小世界，但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，小世界里卻可以在每次的游戲中，擁有許多不同的大發(fā)現(xiàn)和大挑戰(zhàn)。
“媽媽?zhuān)医裉煊眯挛淦鞔驍×思紫x(chóng)王者喔！”如果這時(shí)大人表現(xiàn)得漠不關(guān)心或者嗤之以鼻，那么傷害的不僅是親子感情，甚至可能是孩子的自信心與創(chuàng)造力。大人們不妨留出點(diǎn)時(shí)間，蹲下來(lái)，用跟孩子一樣認(rèn)真的眼神，問(wèn)他：“真的��？那可不可以告訴我，你發(fā)明的新武器是什么呢？用的是什么方法��？”當(dāng)孩子興致勃勃地繼續(xù)敘述時(shí)，大人可以借此了解孩子的想法；他和其他孩子的互動(dòng)模式是否正確；他的游戲方式是否安全等，更進(jìn)一步引導(dǎo)和啟發(fā)孩子更多的思考點(diǎn)。讓孩子除了“愛(ài)”玩，還要“會(huì)想”、“會(huì)玩”！然后，大人便會(huì)發(fā)現(xiàn)，游戲不再只是游戲，而是探索、思考和學(xué)習(xí)的一種途徑。
陪孩子玩，對(duì)等平視關(guān)系
大人陪孩子一起玩耍的基本守則，應(yīng)該建立在與孩子的“對(duì)等平視關(guān)系”上，而非傳統(tǒng)的“上對(duì)下”的關(guān)系，因?yàn)楹⒆硬攀怯螒蚧?dòng)關(guān)系中的主角。
三歲的美美喜觀自己玩，她常玩的游戲包括：過(guò)家家、打扮洋娃娃、學(xué)媽媽出門(mén)去上班等。美美的媽媽一開(kāi)始很高興孩子會(huì)自己玩耍，不會(huì)“吵”大人。但有一回媽媽仔細(xì)觀察美美的游戲模式后，赫然發(fā)現(xiàn)她“反復(fù)模仿和演練”的竟是自己的日常活動(dòng)：買(mǎi)菜、做飯、化妝、試穿衣服、匆匆忙忙出門(mén)去上班(邊穿衣服邊拿東西，嘴巴里還不停地喊著：“來(lái)不及了！來(lái)不及了！美美再見(jiàn)！要乖哦，要聽(tīng)奶奶的話哦……”)美美幾乎一模一樣、如出一轍的動(dòng)作表情，除了令平時(shí)忙碌的媽媽啞然失笑，還隱隱生出了憂慮。因?yàn)閱握{(diào)的生活環(huán)境——家庭和唯一的模仿對(duì)象——媽媽?zhuān)购⒆拥耐嫠ＤＪ揭沧兊靡怀刹蛔儯狈α藙?chuàng)造和想象的空間。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1331661.html
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