每到暑假的時候,家長們都會想著給孩子報各式各樣的培訓班,讓孩子既能學到東西又能交到新朋友。
曾有報道指出,杭州青少年活動中心暑期興趣班報名場面火爆，一些熱門項目一個名額多達171人預(yù)約，有位家長為此還借來27張身份證參加搖號。
這位家長的出發(fā)點固然是好的,但是是否已經(jīng)問過孩子的意愿呢?
1、孩子是否愿意參加
家長在報班的時候有沒有征求過孩子的意見呢?一些家長表示孩子喜歡寫書法，所以我就給他報個書法班，他沒理由不喜歡啊。也有家長認為，為孩子報興趣班是為孩子未來著想，是對孩子贏在起跑線上的一種考慮。然而這些都是家長單方面的想法。
孩子雖小，也有自己的想法，只是孩子的態(tài)度，很容易被家長忽視。家長不妨多站在孩子立場想一想，傾聽了解孩子心聲。在給孩子報班之前多問問孩子的意見，盡量照顧孩子自己的愿望。從孩子的天性出發(fā)，真正去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子興趣，他們想學什么，不妨讓他們?nèi)ピ囋�。孩子不高興去，也就不要勉強。有條件讓孩子學點技藝，這不是壞事。但一味跟風，強迫孩子學習，最終可能適得其反。
2、切忌過高的期望
有些家長認為，別的小孩都上興趣班，自己不上的話，擔心以后跟不上。有的家長一口氣給孩子報好幾個興趣班，根本沒顧及孩子感受�？粗橇_棋布的各種興趣班、學習班，并不是說孩子接受課外興趣教育的機會多了，而是表明，我們作為家長的，可能過于功利化了。
當初只是想讓孩子去玩玩，但哪怕初衷再好，當時愿望再單純，家長的想法也還是會在不知不覺中改變，既然花了錢，就會想看到成果家長或多或少地希望孩子學到東西有東西拿得出手，希望花出去的錢是有回報的，家長最初報班的初衷是不是有點變味了?
3、適當調(diào)整孩子壓力
當初孩子還是很感興趣的，這個班也是他同意報的，為什么現(xiàn)在他又說不想去了呢?相信很多家長也遇到過類似孩子出現(xiàn)厭倦情緒的狀況。這有可能是因為你無形之中想要看到成果，給了孩子很大的壓力，或者興趣班的老師教育方式不是孩子喜歡的，又或者孩子當初喜歡，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)不是那回事了。
如果你發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)瓶頸了，那么就主動問問孩子情況，這時候不是關(guān)心孩子究竟有沒有收獲，或者強迫孩子做決定還去不去，我們要做的只是去了解一下他消極情緒產(chǎn)生的原因，再幫助孩子對癥下藥。引導孩子釋放壓力，你可以讓他在家休息幾天，或者帶他出去走走，轉(zhuǎn)變一下環(huán)境，你也可以問問他要不要轉(zhuǎn)班，試試別的興趣。不要因為花錢了就強迫孩子一定要堅持去上什么的，這樣孩子心理會更抗拒呢。
4、玩耍也是學習的一部分
當然啦，如果你發(fā)現(xiàn)孩子暫時對任何興趣班、早教班都不感冒，那么就讓孩子輕輕松松地過一個快樂的暑假吧。平常上課已經(jīng)夠辛苦的了，好不容易等到暑假，還要被上課確實對于心不甘情不愿的孩子來說是很痛苦的事情。
其實玩耍也是一種學習的方式，在英國，他們推崇一種陪孩子玩就是最好的家教意識，認為孩子在玩樂中自然而然地學到很多東西，動手能力、問問題求答案、在與他人玩耍中學習相處之道等等。雖然游戲活動不像興趣班那樣獲得一種技藝可以拿出來表演，但是自由輕松的學習環(huán)境和方式能讓孩子全方位發(fā)展，學到更多做人做事的道理，這些技能知識其實對孩子未來的發(fā)展更重要哦!
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/390530.html
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