——欣賞孩子，告訴他“你能行”
對孩子來說，有沒有天分不重要，重要的是有沒有興趣和自信。別瞧人家，大膽為自己的孩子喝彩，相信你的孩子會創(chuàng)造奇跡！
兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”
回去的路上，她流下了淚。然而，回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她振作起精神，對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”
說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至還發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險。”
她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)。”
高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)通知書下達(dá)的日子。學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所大學(xué)。
她兒子從學(xué)�；貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的懷里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來。他邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”
今天的爸爸媽媽老是看不到孩子哪兒好，老是看著別人孩子比自己的孩子好，孩子在一生中，第一個認(rèn)識就是媽媽爸爸對他的認(rèn)識，爸爸媽媽對孩子正確看待，孩子才有希望。
有一個女孩說，我媽天天跟我說，你怎么不是哈佛女孩。有一天我氣極了，說我還希望我媽是*呢。這種教育，你指責(zé)我，我指責(zé)你，家庭不可能和諧的，你欣賞我，我欣賞你才會好起來。什么叫教育，可能我說得不對，教育就是挖掘潛能。不是把孩子都培養(yǎng)成筷子一樣齊，是把每一個不同的孩子潛能挖掘出來。每天打開孩子的一個寶藏，也有一個秘訣叫孩子你真棒。當(dāng)你說他棒，他就會找到棒的感覺。
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