“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。”從小培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，不僅影響孩子今后的成才，還關(guān)系到孩子一生的幸福。人從孩提時(shí)起在骨子里就是白主的、創(chuàng)新的。比如:孩子喜歡爸爸媽媽給他搭的積木嗎?他不喜歡!當(dāng)爸爸媽媽充滿愛心和耐心地為寶寶搭起一個(gè)城堡，自己正在得意時(shí)，寶寶卻會嘟起小嘴，小手一伸，統(tǒng)統(tǒng)推倒，由自己重搭。當(dāng)爸爸媽媽對寶寶那不像樣的畫進(jìn)行修改時(shí)，他卻毫不領(lǐng)情地一一擦掉，幣新再畫。父毋們遇到這種情況可能會感到十分委屈，覺得掃興。

其實(shí)，這只能怪爸爸媽媽的“自作多情”。父母搭的積木再好，對寶寶來說可能都只是一種“強(qiáng)加的符號，，是來自成人的一種“規(guī)范”.而寶寶天生不喜歡成人的強(qiáng)加之物、給定之物，他只喜歡自己創(chuàng)造出來的東西!

當(dāng)然，有時(shí)我們也會發(fā)現(xiàn)寶寶對于成人的某些強(qiáng)加的東西感興趣，愿意去接近它，擺弄它，但這也并不意味著寶寶就喜歡成人的強(qiáng)加和給定，而只是表明成人的這些強(qiáng)加的東西恰好迎合了幼兒的某些興趣。

既然自主創(chuàng)新是孩子的天性，那么寶寶從多大就會產(chǎn)生獨(dú)立的意識呢?

6個(gè)月的寶寶終于會翻身了，他可以自己拿到那只最喜歡的小手鈴，搖一搖，看一看，還可以放到嘴里嘗嘗。這時(shí)媽媽的阻攔只會導(dǎo)致寶寶以哭聲來反抗。

8個(gè)月時(shí)，寶寶會坐得很穩(wěn)，有的已能四處爬著開始探索，房間里會被他搞得亂七八糟，玩具撒得滿地都是。這時(shí)“搗蛋”就是他創(chuàng)新的杰作，爸爸媽媽要做的是給他提供新奇衛(wèi)生的玩其，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他有新的發(fā)現(xiàn)。

寶寶9個(gè)月了，他開始呀呀學(xué)語，對語言的掌握程度日新月異，他的獨(dú)立終于有了質(zhì)的飛躍。慢慢地從l歲到5、6歲，他學(xué)會自己走，會用簡單的語言表達(dá)需求，會獨(dú)自穿衣、洗臉，喜歡“建造”自己的世界，有了白己的圖畫“作品”。

你可不要小瞧他的“作品”。許多家長往往會認(rèn)為，這畫的是什么玩念?紅的、黃的、綠的、藍(lán)的，亂七八梢，色彩一點(diǎn)也不和偕。長的、短的、寬的、窄的，歪歪扭扭，形狀一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)!這就是以成人的標(biāo)準(zhǔn)在評價(jià)孩子的作品了。

當(dāng)寶寶把爸爸、媽媽畫好的畫擦掉時(shí)，他實(shí)際上在說:“你畫的這個(gè)不行，什么破玩意兒?”當(dāng)他按自己的意愿重新再畫好并自我欣賞時(shí)，他實(shí)際上在說“看看我這個(gè)怎么樣，比你的強(qiáng)多了!”這時(shí)，他已經(jīng)對自己的作品與成人的作品進(jìn)行了比較，并在事實(shí)上得出了自己比成人強(qiáng)的結(jié)論。在他的作品中，不像成人那樣講究色彩的協(xié)調(diào)、結(jié)構(gòu)的對稱，沒有習(xí)慣性的意識，而是根據(jù)自己的意愿來決定結(jié)構(gòu)與色彩，這也說明任何幼兒都有與生俱來的創(chuàng)造力，都有區(qū)別于他人的獨(dú)特的創(chuàng)造力!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/444250.html

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