提到牛頓，那簡直是家喻戶曉。小時(shí)候的牛頓，特別喜歡觀察事物，而且非常喜歡研究事物的本質(zhì)。
那么，小寶寶們是不是也在經(jīng)常觀察媽媽的音容笑貌、言談舉止，并且通過這些現(xiàn)象發(fā)掘媽媽的內(nèi)心想法呢?其實(shí)這就是分析觀察法。不要總說寶寶還小，不懂這不懂那，其實(shí)寶寶的觀察力是與生俱來的。媽媽們不去挖掘不去培養(yǎng)，怎么能知道寶寶的觀察力如此厲害呢?可千萬不要埋沒了牛頓第二呀!
我們對(duì)論壇里的家長進(jìn)行了調(diào)查，來看看他們是如何培養(yǎng)孩子的觀察能力的吧!
網(wǎng)友Caqinan：
1、你家寶寶幾歲?
現(xiàn)在2歲2個(gè)月。
2、平常用什么玩具來培養(yǎng)孩子的觀察力?
家里的很多東西都能做培養(yǎng)的，如紙，能數(shù)的東西，影子，燈，水……一般生活中能用的我都會(huì)用。
3、平常設(shè)置什么游戲來培養(yǎng)孩子的觀察力?
A、數(shù)數(shù)游戲，平時(shí)都會(huì)有意無意的跟寶寶一起數(shù)數(shù)。
B、踩影子游戲，晚上到街上散步時(shí)，跟寶寶玩踩影子的游戲，我說：我踩到欣欣的影子啦!我也讓寶寶來踩我的影子，我們互相的踩，玩得很高興。
C、拍打水中燈，跟寶寶沖涼的時(shí)候，我都會(huì)讓寶寶拍打水中倒影的燈。
……
還有很多的，想到再寫吧!
4、下面我就說說，寶寶玩這三種游戲后觀察力提高了的例子?
A、數(shù)數(shù)游戲，寶寶在2歲的時(shí)候已經(jīng)1，2，3，4建立了數(shù)感。有一次，寶寶要我把手套拿給她玩，那個(gè)時(shí)候我隨意的拿了一只給她，她看著我說：還有一只。當(dāng)時(shí)寶寶的表現(xiàn)出乎我的意料，我就說：對(duì)啊!真的還有一只沒給你喔!欣欣，你真聰明!還有一次我拿了三張折起的紙給寶寶玩，然后我把這三張紙塞到信封里，讓寶寶拿出來，寶寶把紙都拿出來后只見到兩張，她臉上有一種奇怪的表情，她打開信封再看一次，信封里什么也沒有了，寶寶說：還有一張呢?去哪里啦!其實(shí)我是知道的，因?yàn)槭钦燮饋淼募垼谌欧獾倪^程中，有一張紙夾在另一張紙的里，我就指指這一張紙，寶寶也看出來了，打開它，寶寶笑著說：在這里啊!哈哈!再有一次，早上醒來時(shí)，寶寶見到家里樓梯的位置有四臺(tái)一樣的風(fēng)扇排在樓梯上，寶寶就跑過去，用手指指著說：1，2，3，4。有四臺(tái)風(fēng)扇。
B、踩影子游戲，晚上到街上散步時(shí)，跟寶寶玩踩影子的游戲，我說：我踩到欣欣的影子啦!我也讓寶寶來踩我的影子，我們互相的踩。有一天早上，我在吃早餐，寶寶突然跑過來說：媽媽，我看到欣欣啊!當(dāng)時(shí)我以為寶寶是看到鏡子里欣欣。寶寶拉著我的手走到客廳里，指著太陽低下的影子說：你看，這是欣欣啊!她又走到另一個(gè)有影子的地方說：你看，這也是欣欣啊!然后她就看著影子蹲下，再站起來，又跳幾下。
C、拍打水中燈，跟寶寶沖涼的時(shí)候，我都會(huì)讓寶寶拍打水中倒影的燈。有一次，我買了一盞小燈，這種小燈有幾種顏色的，晚上我把燈開了，過了一會(huì)，看著寶寶在地上面拍來拍去，我問：欣欣，你在干什么啊?寶寶說：我在拍燈的倒影啊!哦!原來燈倒影在瓷磚里!
其實(shí)生活中也有很多玩具，就看你父母會(huì)不會(huì)運(yùn)用。
網(wǎng)友小牛媽：
1、你家寶寶幾歲?
我家寶寶17個(gè)月
2、平常用什么玩具來培養(yǎng)孩子的觀察力?
我會(huì)根據(jù)不同的階段選用不同的玩具來培養(yǎng)寶寶的觀察力.玩具不一定要多，也不一定要貴，只要寶寶感興趣，哪怕是一條紗巾都可以當(dāng)做玩具。不過，我比較喜歡自制或者傳統(tǒng)玩具，對(duì)于電光等現(xiàn)代玩具不大喜歡。
3、平常設(shè)置什么游戲來培養(yǎng)孩子的觀察力?
尋找玩具：把他最喜歡的小車藏起來，讓他去找，他很樂意這個(gè)尋找過程和成功找到后的喜悅
識(shí)字認(rèn)物：平時(shí)常給他看卡片,16個(gè)月，他就會(huì)說10個(gè)數(shù)字，并且最喜歡的游戲就是在一堆卡片里找10個(gè)數(shù)字和認(rèn)識(shí)的事物
超級(jí)模仿：就是什么都模仿，動(dòng)物叫聲，路燈形狀，小鳥飛的樣子，下雨的感覺等。他很喜歡把這些具象和抽象的事物用自己的意思表達(dá)出來
4、講講你家孩子觀察能力的事件，若還沒觀察出來的，不妨根據(jù)寶寶年齡，模仿上面兩個(gè)故事情景，測試你家寶寶的觀察能力吧!年齡大些的寶寶，媽媽可以隨意設(shè)置哦!
我家寶寶的觀察力超乎我的想象，舉幾個(gè)小例子
一起出去散步，寶寶會(huì)發(fā)現(xiàn)很多大人不容易發(fā)現(xiàn)的東西，地上的一角硬幣，藏在草叢里的青蛙，批把樹上幼小的果實(shí)。。。就連綠化里歪斜的地?zé)羲谷灰矔?huì)指出來并且用動(dòng)作形容出來歪斜的樣子
家里的小擺設(shè)有了變化，寶寶會(huì)自己發(fā)現(xiàn)，并且用簡單的字和動(dòng)作來告訴大人。家人的裝束有了變化或者姥爺爸爸剃了胡須，寶寶也會(huì)發(fā)現(xiàn)
自從15個(gè)月開始認(rèn)識(shí)數(shù)字以后，走在街上只要看到有數(shù)字的地方就開始大聲的念出來自己認(rèn)識(shí)的那幾個(gè)，不管是電梯指示，車牌，小廣告甚至人家衣服上的數(shù)字。
網(wǎng)友親親小寶貝2007：
1、你家寶寶幾歲?
22個(gè)月
2、平常用什么玩具來培養(yǎng)孩子的觀察力?
平時(shí)會(huì)用看圖片，玩串珠
3、平常設(shè)置什么游戲來培養(yǎng)孩子的觀察力?
實(shí)物觀察的方法進(jìn)行培養(yǎng)
4、講講你家孩子觀察能力的事件
對(duì)于孩子的觀察力的培養(yǎng)，我主張實(shí)物觀察更有效，我一般會(huì)讓孩子每看到一件物品都進(jìn)行仔細(xì)的觀察。比如看到外面的樹，我會(huì)問樹在哪里?哪棵樹高?樹上有什么?除了葉子還有什么?因?yàn)楹⒆拥谋磉_(dá)能力還沒達(dá)到很好的狀態(tài)，所以我一般問話時(shí)都會(huì)有選擇項(xiàng)讓她選。比如昨天我們?nèi)ス珗@，在湖的邊上有一片荷塘，里面的荷花還沒有開，但是花朵很時(shí)顯了，我就問：貝貝河里有什么?貝答：有葉子;繼續(xù)問：什么葉子?樹葉還是荷葉?答：荷葉，再問：葉子上有花嘛?答：有，再問：花開了嘛?答：還沒開，再問：葉子上面飛的是什么?蝴蝶還是蜻蜓答：蜻蜓。。。。。。。通過這樣的對(duì)話，孩子可以通過對(duì)比，了解所見的物品到底是什么。
因?yàn)檫@樣的訓(xùn)練，孩子現(xiàn)在很會(huì)觀察周圍的狀況，比如走過一個(gè)人，她會(huì)分出是男是女，還會(huì)分出大概應(yīng)該稱呼什么，比如伯伯和叔叔等，還會(huì)觀察這個(gè)人的形態(tài)，比如：這個(gè)阿姨肚子里有個(gè)小寶寶等等，還會(huì)分析這個(gè)人要去哪里：這個(gè)姐姐要回家啦等等。
這樣的訓(xùn)練我還會(huì)繼續(xù)~希望孩子的觀察力越來越強(qiáng)才好~
網(wǎng)友軒軒媽：
1、你家寶寶幾歲?
我家軒軒今年七周歲。
2、平常用什么玩具來培養(yǎng)孩子的觀察力?
益智的玩具多一些，例如魔方、變形玩具等，其次是百科全書。
3、平常設(shè)置什么游戲來培養(yǎng)孩子的觀察力?
經(jīng)常在飯后陪軒軒玩五子棋和象棋，軒軒進(jìn)步很快，媽媽不是軒軒的對(duì)手了……
4、講講你家孩子觀察能力的事件，若還沒觀察出來的，不妨根據(jù)寶寶年齡，模仿上面兩個(gè)故事情景，測試你家寶寶的觀察能力吧!年齡大些的寶寶，媽媽可以隨意設(shè)置哦!
我家軒軒在是幼兒園時(shí)學(xué)會(huì)五子棋的，其實(shí)越是看似簡單的游戲越能開發(fā)孩子的大腦，開始媽媽故意要讓著軒軒一些，怕他的興趣會(huì)因?yàn)榭傒敹�，但卻相反，贏了后就會(huì)要媽媽陪著玩其它的游戲，輸了就要再玩一次，一直到能贏一次或是他覺得自己下了一步好棋為止……有時(shí)在電腦里玩都能玩高級(jí)的了……
軒軒是在上小學(xué)前的暑假和姥爺學(xué)會(huì)象棋的，姥爺是按象棋書教的軒軒，所以軒軒下象棋時(shí)會(huì)用好多的套路，媽媽沒學(xué)過，所以開始的時(shí)候也以陪他下上一兩局，但現(xiàn)在早就不是他的對(duì)手的……有時(shí)在街里看到有人在下棋軒軒就會(huì)停下來看一會(huì)兒，有時(shí)也會(huì)試一試，和大人們下一局，都是軒軒的思維轉(zhuǎn)得較快……
通過這兩個(gè)棋的學(xué)習(xí)，媽媽感覺軒軒的觀察和思考能力都有很大的開發(fā)和進(jìn)步……
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/452534.html
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