【媽媽的困擾】

該為孩子選擇什么樣的早教？

女兒8個月了，周圍的朋友都給孩子報(bào)了各種各樣的早教班，我也在猶豫要不要給女兒報(bào)。不報(bào)吧，擔(dān)心女兒“輸在起跑線上”；報(bào)吧，孩子這么小，也不知道該學(xué)什么？而且也不清楚這些潛能開發(fā)是不是真的有作用。我現(xiàn)在覺得很矛盾，不知如何是好。

【情商解惑】

寶貝我能為你做些什么？

如今，人們經(jīng)�？梢宰x到關(guān)于“讓孩子贏在起點(diǎn)上”之類的文章，它指的是如果人們想開發(fā)孩子的智力和潛能，就應(yīng)該在孩子發(fā)展的最初幾年里讓兒童盡可能多的獲得數(shù)學(xué)、語言以及音樂等方面的能力。但是對此，教育學(xué)家多娜塔·艾什波利西卻提出了一個頗有諷刺意味的問題：“難道一個孩子的潛力發(fā)展會隨著年齡的增長而消失嗎？”

過去，人們認(rèn)為孩子在家中只要按照父母的安排生活就可以了，這樣父母的工作也可以不受影響。但今天，爸爸媽媽們總是圍著孩子轉(zhuǎn)，就像行星圍繞著太陽轉(zhuǎn)一樣。即使這樣，父母們還是整天擔(dān)心：我們做的是不是太少了？我們對孩子負(fù)有什么樣的教育義務(wù)？

情商教育會為寶寶成長加速度

科學(xué)家目前已一致認(rèn)為：智力中的大部分是由遺傳決定的。但是孩子具體的發(fā)展，還得取決于他們使用智力的情況。孩子接受什么樣的教育，在一定程度上是由父母決定的。那什么樣的教育才能讓孩子最好的使用智力呢？答案是：情商教育！情商就像是武功中的內(nèi)功，當(dāng)孩子先建立了很好的自信心、獨(dú)立性、好奇心，并且學(xué)會了控制自己的情緒和行為，以后無論學(xué)習(xí)語言、藝術(shù)還是數(shù)學(xué)，都可以讓這些招式使用的時(shí)候威力倍增。而孩子能力的提高只需要父母提供符合他們特點(diǎn)的養(yǎng)育模式和環(huán)境，與孩子建立安全的依戀關(guān)系，讓他們有好奇心、有勇氣、有自信，當(dāng)然也有相應(yīng)的方法和技巧去做他們感興趣的事情，并把事情做好。

讓孩子自然成長為“天才”

處于不同發(fā)展階段的兒童，會相應(yīng)地對聲音、捉迷藏、形狀、動作、字母、數(shù)字或者特定的話題感興趣。這時(shí)，父母應(yīng)該正確識別并積極地配合他們的興趣，而不是按照自己的意愿讓孩子學(xué)這學(xué)那。比如，所有的嬰兒都會經(jīng)歷一個不停把手中的東西扔到地板上的階段，這時(shí)父母不應(yīng)該責(zé)怪孩子，而是要把東西再遞給他，因?yàn)楹⒆右苍S只是想知道這些東西下落的速度有什么不同。稍大一些的孩子有時(shí)會對物品從形狀、顏色、目的等方面的分類產(chǎn)生很大興趣，也會熱衷于把抽屜、罐子里的東西翻出來……當(dāng)然，孩子對什么東西感興趣不僅僅取決于孩子所處的發(fā)展階段，也取決于他的個人特質(zhì)和天賦。情商教育所提倡的識別孩子的氣質(zhì)特點(diǎn)并且提供與之相適應(yīng)的教養(yǎng)方式也正是基于此。在這點(diǎn)上，尊重孩子和對他們自我價(jià)值感的培養(yǎng)至關(guān)重要。尊重和跟隨孩子的興趣，保護(hù)孩子的好奇心和探索欲望，這才是孩子一生持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的動力源泉。通過情商教育，我們會幫助孩子去發(fā)掘自己所擅長的，并且教給他們相應(yīng)的方法和技巧去肯定自己的價(jià)值，同時(shí)也會幫助父母去尋找最適合自己孩子的教養(yǎng)方式，讓孩子跟隨自己天生的特質(zhì)和興趣，成長為“天才”。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/489319.html

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