1歲時候的寶寶在其品行，習慣和良好性格的形成具有很好可塑性。所以，爸爸媽媽們很應該抓緊這個黃金機會來培養(yǎng)寶寶在各方面的能力。那么，到底對1歲寶寶的培養(yǎng)應該從哪些方面抓起呢？應該注重培養(yǎng)1歲寶寶哪些方面的能力。接下來，我們聽聽專家的意見。

兒童專家的回答：

寶寶的智力發(fā)育水平一般都很不錯的，1歲寶寶一個很重要的發(fā)展任務是對周圍環(huán)境事物的了解，生活常識的了解，還有他的語言發(fā)展。他已經不錯了，他會用單詞表達意思，可以說幾句一直到說比較復雜的句子。在這個過程當中跟人的交流和閱讀，大人給他讀書聽對于他來說是很有幫助的。至于其它的東西，這么大的寶寶可能確實比較小，越小的寶寶越是要把一些很基礎的東西具備了，但是可能其它方面的能力，比如說眼手協調的能力，可以通過不停的擺弄物體甚至做一些手工的東西得到發(fā)展，提水，從這個桶倒到那個桶，捏泥巴、搭積木、拼圖非常豐富的一些游戲，在這種過程中讓孩子基本的能力，感知覺的能力或者眼手協調能力能得到發(fā)展，認識事物和事物之間的關系。

我有個親戚的寶寶就相當聰明，智力超常、但是我見到他的時候是一歲4個月，把一個套圈套到他的腳腕上，往外拿的時候是往外拽，而不是順著腳拿出來。這個時候他覺得拉不出來，知道這個套環(huán)套在那兒了不能這么拿出來的，這是寶寶一個突出的概念。我們不要小看日常的生活細節(jié)，或者他擺弄一些東西的動作，都是需要通過練習來掌握，同時在練習過程中會了解很多東西，比如這么大的孩子會不會擰瓶蓋，需要手眼配合，需要練習的。

在小動作的練習過程當中孩子都在發(fā)展他的智力，一歲多的寶寶算術、英語都不是特別重要的東西，還是基本位于周圍事物性質和關系的認識，包括上下里外。孩子把一個大盒子往盒子里面塞，通過擺弄知道大的可以放小的盒子，但是小的盒子盛不下大盒子，很多事情的成與不成通過動手過程才能知道。寶寶還小，完全可以他日常的活動給他豐富的玩的東西，讓寶寶在玩的過程當中自己學會更多東西，同時讓寶寶鍛煉解決問題的能力，而寶寶在文化方面的學習是不能操之過急的。

寶寶1歲時正是培養(yǎng)其各方面能力的大好時間，為此各位爸爸媽媽應該制定系統而完善的學習計劃，讓寶寶能在1歲時開始養(yǎng)成良好行為習慣，塑造端正的品行以及良好的性格。這樣更適合寶寶未來的發(fā)展。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/494202.html

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