經(jīng)常與家長(zhǎng)談起教育孩子這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)們望子成龍心切，都想把孩子教育好，用了很多方法，但有時(shí)教育效果總是不盡人意，達(dá)不到預(yù)先設(shè)想的目標(biāo)，為此，有些家長(zhǎng)感到很困惑。　　
教育孩子的方法很多，有指點(diǎn)、練習(xí)和榜樣；有說(shuō)服、表?yè)P(yáng)和批評(píng)……在教育過(guò)程中，這些方法往往是相互配合運(yùn)用的，具體運(yùn)用其中的哪一種，要因人、因地、因事而異，因此，很難單獨(dú)指出那種方法教育孩子最有效。我覺(jué)得“榜樣”比較能打動(dòng)孩子的心。因?yàn)楹⒆拥男睦戆l(fā)展賦予他們這個(gè)年齡階段特有的模仿能力強(qiáng)而辨別是非能力差及可塑性極大的特點(diǎn)。對(duì)直接感知的事情和親眼看到的行為比接受抽象的說(shuō)教快得多，他們對(duì)道德的感知多于理解，他們時(shí)時(shí)在觀察、注意成人對(duì)待周圍事物和人的態(tài)度、言行，并以此來(lái)確立自己模仿的榜樣，通過(guò)日常言行最終掌握道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，因此，榜樣容易為孩子所接受。
　　家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母要時(shí)刻注意自己的言行，處處做孩子的榜樣。在孩子的感知當(dāng)中，父母是偉大的，神圣的，親近的，無(wú)所不知、無(wú)所不曉的，萬(wàn)能的。別人的父母是不能與之相比的。父母這個(gè)“榜樣”對(duì)孩子影響最直接、最深刻、最長(zhǎng)久。在家庭生活中，每個(gè)人都應(yīng)尊重長(zhǎng)輩，夫妻之間相互尊重，營(yíng)造一個(gè)和諧家庭氛圍；在公共場(chǎng)所，盡量做到把方便讓給別人，講文明、講禮貌、講道德、講衛(wèi)生；為人處事做到誠(chéng)實(shí)、守信、不說(shuō)謊。這些都會(huì)潛移默化的影響著孩子，父母的一言一行、一舉一動(dòng)都帶有教育性，父母的言行實(shí)際是在參與教育過(guò)程，有時(shí)父母在某一件事上對(duì)孩子產(chǎn)生的榜樣效應(yīng)會(huì)影響孩子一生。所以，在孩子的一生中，第一個(gè)具有決定意義的榜樣，就是父母本身的行為。如果你帶孩子乘車不買票，在車上看到老人、孕婦、殘疾人等站在那里你卻不主動(dòng)讓座，如果你為了一點(diǎn)小事就和別人吵架、斤斤計(jì)較，如果你經(jīng)常說(shuō)謊還要教育孩子說(shuō)這是美麗的謊言，那你這些“榜樣”是可悲可嘆的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要以為孩子小隨著時(shí)間的推移他們會(huì)忘記小時(shí)候父母留給他的印象。這樣你在教育孩子方面永遠(yuǎn)都是敗筆。
　　有哲人所言：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。家長(zhǎng)們，你們準(zhǔn)備在孩子這塊純潔而又不可思議的心田里，播下什么種子呢？山東省廣饒縣西劉橋社區(qū)幼兒園 劉建秀



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