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圖片素材來(lái)源于華蓋

　　我今年5歲，讀幼兒園大班了，在老師和父母的眼里，我是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，爸爸媽媽喜歡在別人面前夸獎(jiǎng)我，因?yàn)槲沂撬麄兊尿湴粒�而老師也多次在全部同學(xué)的面前表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我成績(jī)優(yōu)秀，是老師的好幫手。

　　但是班里的同學(xué)都不喜歡我，我跟他們一起玩，他們都會(huì)用各種借口避開(kāi)我，我想和他們一起聊天，他們都說(shuō)和我沒(méi)話可聊，我覺(jué)得在幼兒園里非常孤獨(dú)，連一個(gè)說(shuō)話的朋友也沒(méi)有。

　　我簡(jiǎn)直是百思不得其解，我平時(shí)待人有禮貌，對(duì)人也挺好的，也想和其他小朋友好好相處，但是，大家都說(shuō)我好孩子，會(huì)向老師告狀，不愿意和我一起玩。——來(lái)自一位孤獨(dú)孩子的信

　　一、孩子為何被孤立？

　　很多父母都覺(jué)得自己的孩子是一個(gè)好孩子，但他們覺(jué)得苦惱的是，孩子為什么在幼兒園就不受其他小朋友的歡迎呢？父母不妨回想一下，孩子被孤立，是不是跟他的性格有關(guān)呢？

　　1、孩子自身性格有關(guān)，可能比較內(nèi)向

　　內(nèi)向的孩子，往往表現(xiàn)出膽怯、活動(dòng)性差、與人交流時(shí)異常羞澀的特點(diǎn)。與“膽大、外向、健談”的孩子相比，他們相對(duì)被動(dòng)一些，得到的機(jī)會(huì)也較少。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/535662.html

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