幼兒的動作技能的訓練從孩子爬行開始。爬行是幼兒成長過程中的一個重要環(huán)節(jié)。千萬不要忽視爬行的作用，不要因為怕寶寶四處亂爬有危險，就限制他們爬行的自由，因為寶寶在爬行中，能夠獲得各方面的好處。善于運用整個身體來表達想法和感覺，以及運用雙手靈巧地生產(chǎn)或改造事物，這項智能就是肢體—動作智能。

2-4歲是兒童動作智能發(fā)展的轉(zhuǎn)折期，主要在于各領(lǐng)域及各系統(tǒng)基礎(chǔ)功能的成熟，并開始發(fā)展較復(fù)雜性的功能以及基礎(chǔ)獨立自主能力。重點的發(fā)展項目包括有：動作方面的粗動作功能發(fā)展和知覺方面的后內(nèi)側(cè)觸覺系統(tǒng)。

訓練粗動作功能的常用方法：

1、鼓勵孩子在安全的保護下進行諸如翻筋斗、跳躍、拉撐、走平衡木等等簡單且基本的全身性大動作，藉此來使用肢體、認識肢體。

2、養(yǎng)成孩子獨立的習慣；盡量讓孩子自行獨立動作，例如能走則盡量不要成人背或載、能站則不要靠、能坐則不要躺、能自己做的事則盡量不要旁人代勞，藉此訓練肢體功能并幫助發(fā)展。

促進后內(nèi)側(cè)觸覺系統(tǒng)成熟的居家常用方法有：

1、球池曲辨性活動。

可將玩具置于球池內(nèi)，并鼓勵孩子觸碰的方式而非目視來找出玩具。可藉由控制目標物與干擾物之間的大小、形狀以及質(zhì)感差異程度來操控游戲的困難度。

2、提供大量觸覺刺激的玩具。

提供大量觸覺刺激的玩具，來幫助孩子認識并發(fā)展觸覺曲辨經(jīng)驗;或可提供孩子粘土、手指膏、沙畫等大量觸覺刺激的游戲或活動來幫助后內(nèi)側(cè)觸覺系統(tǒng)發(fā)展。

寶寶剛開始不會爬行，爸爸媽媽可以幫助寶寶練習。媽媽將玩具放在寶寶左手略前方，引導(dǎo)寶寶抬右手往前爬；再將玩具放在右手略前方引導(dǎo)寶寶抬左手往前爬。爸爸在寶寶身后用手掌依次推寶寶的左右腳掌幫助寶寶往前爬行。開始時寶寶可能很費力,腹部無法離地,爸媽可用一條毛巾放在他的腹部,然后用毛巾提起寶寶腹部讓他練習爬行。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/547301.html

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