為了減輕孩子的負(fù)擔(dān)，還寶寶一個(gè)美好童年，去年底，教育部下發(fā)《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)，要求防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象。去“小學(xué)化”后，很多幼兒園的課程或興趣班被取消，孩子的時(shí)間該如何支配呢？專家又有哪些方面的建議？

　　政策回顧

　　“小學(xué)化”幼兒園要整改

　　去年12月，教育部下發(fā)《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)，要求進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　《通知》嚴(yán)禁幼兒園提前教授小學(xué)教育內(nèi)容。幼兒園不得以舉辦興趣班、特長(zhǎng)班和實(shí)驗(yàn)班為名進(jìn)行各種提前學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)，不得給幼兒布置家庭作業(yè)。嚴(yán)禁教育行政部門推薦和組織征訂各種幼兒教材和教輔材料，嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人以各種名義向幼兒園推銷幼兒教材和教輔材料。幼兒園不得要求家長(zhǎng)統(tǒng)一購(gòu)買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。存在“小學(xué)化”現(xiàn)象的幼兒園、舉辦招生選拔考試的小學(xué)一律不得參與評(píng)優(yōu)、評(píng)先。設(shè)立家長(zhǎng)舉報(bào)電話，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。

　　數(shù)字點(diǎn)擊

　　92.5%的幼兒園無(wú)興趣班

　　為了解上海幼兒園學(xué)科化、小學(xué)化的程度，上海市教委教研室日前從全市1252所幼兒園中，隨機(jī)抽取200所幼兒園，對(duì)園長(zhǎng)、教師、保健員、保育員、家長(zhǎng)、大班幼兒開展全面調(diào)研。其中，調(diào)研顯示，有92.5%的幼兒園沒(méi)有任何興趣班 (特指每天16時(shí)以后收費(fèi)的學(xué)科類興趣班)，僅有7.5%幼兒園舉辦了學(xué)科類興趣班。值得關(guān)注的是，相比公辦幼兒園，民辦幼兒園的學(xué)科化傾向較為明顯。數(shù)據(jù)表明，僅1.8%的公辦幼兒園辦有學(xué)科性質(zhì)興趣班，而在民辦幼兒園，這一比例高達(dá)19.7%。

　　70%家長(zhǎng)不希望園方開設(shè)學(xué)科教學(xué)

　　根據(jù)上海市幼兒園保教質(zhì)量調(diào)查，公辦、民辦幼兒園家長(zhǎng)不希望園方開設(shè)學(xué)科教學(xué)的比率分別達(dá)到79.8%和66.4%，而認(rèn)同的家長(zhǎng)比率分別為15.7%和27%。這一結(jié)果表明，大多數(shù)家長(zhǎng)并不希望自己的孩子在幼兒園期間接受學(xué)習(xí)拼音或認(rèn)字等學(xué)科教育。

　　25%的家長(zhǎng)呼喚興趣班

　　讓人擔(dān)憂的是，尚有近1/4的家長(zhǎng)認(rèn)為“孩子如不參加興趣班，會(huì)輸在起跑線上，不如別的孩子”。即使大部分家長(zhǎng)不贊同上述觀點(diǎn)，事實(shí)上，近2/3的父母還是會(huì)把孩子送去興趣班。其中，參加社會(huì)辦班的占58.1%，既參加幼兒園興趣班又參加社會(huì)培訓(xùn)的達(dá)到14.1%。按申城幼兒參加興趣班的種類來(lái)看，參加人數(shù)最多的為繪畫，占22.2%；此外，英語(yǔ)、美術(shù)、藝術(shù)類等興趣班占20.5%，數(shù)學(xué)類及思維訓(xùn)練興趣班占21.6%。

　　家長(zhǎng)心聲

　　支持派：不上輔導(dǎo)班不會(huì)對(duì)孩子造成多大影響

　　劉女士的女兒今年上幼兒園中班，她有一個(gè)原則，就是不給孩子任何負(fù)擔(dān)。但是她會(huì)給孩子買一些VCD讓孩子自己在家里學(xué)。在選擇VCD方面，她會(huì)選擇一些寓教于樂(lè)的系列片，讓孩子在玩中學(xué)到知識(shí)，而不是生硬地報(bào)什么輔導(dǎo)班。對(duì)于如果不上輔導(dǎo)班孩子將來(lái)上小學(xué)是否能跟上課程這個(gè)問(wèn)題，劉女士表示，拼音、識(shí)字等內(nèi)容會(huì)讓孩子跟著VCD學(xué)，她發(fā)現(xiàn)女兒已經(jīng)跟著VCD認(rèn)識(shí)了很多漢字了，將來(lái)應(yīng)該不會(huì)跟不上的。

　　麥蒂媽媽也表示不會(huì)急著讓孩子學(xué)拼音等內(nèi)容，她覺得提前學(xué)習(xí)意義不大。再說(shuō)先讓孩子學(xué)了，到上學(xué)該學(xué)的時(shí)候就沒(méi)興趣了，上課不集中，她本人小時(shí)候就這樣。上小學(xué)時(shí)，因?yàn)槔蠋熤v的內(nèi)容在家爸媽都教過(guò)她，她上課就跟別人說(shuō)話。

　　反對(duì)派：學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)還是有區(qū)別的

　　章女士的女兒今年就讀于浦東新區(qū)一所民辦小學(xué)，上小學(xué)之前她從沒(méi)為女兒報(bào)名參加任何學(xué)科類的培訓(xùn)班，而是根據(jù)女兒的興趣愛好報(bào)名參加了一個(gè)美術(shù)班。每天從幼兒園回家后，孩子最常做的一件事就是瘋玩，對(duì)于這個(gè)“散養(yǎng)”模式，章女士和先生都很認(rèn)同，認(rèn)為反正到了小學(xué)有專業(yè)的任課老師會(huì)教，也沒(méi)必要讓女兒過(guò)早接觸。

　　但是在女兒升入小學(xué)一年級(jí)前，章女士卻對(duì)自己做法有些后悔。在暑假中小學(xué)班主任第一次上門家訪，問(wèn)到了孩子之前是否有學(xué)過(guò)拼音、20以內(nèi)的加減法、英文字母等，這些章女士的女兒平時(shí)略有接觸，但因?yàn)闆](méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，所以掌握得不全面、不完整，為此班主任提醒她可能在開學(xué)時(shí)孩子在學(xué)習(xí)上會(huì)有些吃力，因?yàn)閺囊酝��?jīng)驗(yàn)來(lái)看多數(shù)孩子在小學(xué)前已或多或少學(xué)過(guò)了這些知識(shí)。

　　果然在新學(xué)期開學(xué)后不久，女兒就回家和父母抱怨身邊的同學(xué)早已學(xué)過(guò)老師在課堂上教的知識(shí)，只有自己對(duì)此似懂非懂，這也一度影響了孩子的學(xué)習(xí)積極性。雖然這一情況在半個(gè)學(xué)期后改善了不少，但還是給章女士帶來(lái)了不小的沖擊。

　　園長(zhǎng)、教師說(shuō)法

　　公辦幼兒園：一直嚴(yán)格按政策執(zhí)行

　　長(zhǎng)寧實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)周劍表示，作為示范幼兒園，長(zhǎng)寧實(shí)驗(yàn)幼兒園一直按照政策執(zhí)行，園區(qū)內(nèi)從來(lái)沒(méi)有開辦過(guò)任何形式的興趣班，這一情況在孩子入園前也會(huì)跟家長(zhǎng)講清楚，幼兒園一直按照二期課改的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

　　民辦幼兒園：將興趣班時(shí)間改為活動(dòng)時(shí)間

　　某民辦幼兒園園長(zhǎng)表示，對(duì)于教育部的這個(gè)通知，雖然表示十分無(wú)奈，但是必須得按政策執(zhí)行。以前，孩子上課學(xué)習(xí)學(xué)科的時(shí)間改成了游戲或者活動(dòng)時(shí)間。

　　小學(xué)一線教師：多數(shù)孩子有學(xué)科基礎(chǔ)

　　黃浦區(qū)某小學(xué)的語(yǔ)文袁老師表示，一般來(lái)說(shuō)進(jìn)校的孩子對(duì)拼音和簡(jiǎn)單的字詞都有一定程度的了解，有些孩子甚至已經(jīng)可以讀報(bào)了。在和家長(zhǎng)溝通中，她也得知部分家長(zhǎng)在孩子幼兒園時(shí)就報(bào)讀了興趣班，就是擔(dān)心孩子在開學(xué)后跟不上老師和全班的進(jìn)度，想提前讓孩子學(xué)。

　　虹口區(qū)三中心小學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)董海運(yùn)說(shuō)，如今進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的孩子多少都有些學(xué)科知識(shí)的功底，很少會(huì)出現(xiàn)一張孩子是“白紙”的情況，她認(rèn)為主要原因是家長(zhǎng)自身文化水平都比較高，同時(shí)對(duì)孩子早期教育這塊十分關(guān)注，不甘孩子落于人后，有些家長(zhǎng)會(huì)為孩子報(bào)名參加學(xué)科類的培訓(xùn)班，有些家長(zhǎng)會(huì)自己教孩子一些基本的知識(shí)。

　　當(dāng)被問(wèn)及小一新生在開學(xué)前最好能掌握哪些英語(yǔ)學(xué)科的知識(shí)時(shí)，董海運(yùn)表示，這一兩年一年級(jí)的新生逐漸開始使用新版的英語(yǔ)教材，詞匯量比以前多了，聽力和口語(yǔ)的要求也有提高。因此她建議，最好能在上小學(xué)前掌握26個(gè)英語(yǔ)字母的讀法，以及一些常用的水果、動(dòng)物、顏色等的單詞，還有一些簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)，如介紹自己、打招呼等。董海運(yùn)強(qiáng)調(diào)，而提前接觸這些知識(shí)，也不會(huì)讓孩子在新學(xué)期開始就覺得一下子很有難度。

　　專家建議

　　■應(yīng)將鍛煉孩子體質(zhì)放在首位

　　上海市托幼協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)譚星說(shuō)，關(guān)鍵在于如何改變家長(zhǎng)的觀念，現(xiàn)在幼兒園中是不開興趣班了，但家長(zhǎng)轉(zhuǎn)而在社會(huì)上尋覓機(jī)構(gòu)來(lái)為孩子“加餐”，家長(zhǎng)帶著孩子周末“趕班”的現(xiàn)象不是沒(méi)有，其實(shí)在幼兒園中并非完全不教孩子知識(shí)，在一些游戲中也會(huì)穿插知識(shí)的教授。她建議家長(zhǎng)，還是應(yīng)將低齡孩子的體質(zhì)放在首位，畢竟有了好的身體素質(zhì)做基礎(chǔ)，今后才能更全面地開發(fā)大腦，而且在孩子運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，也在逐步培養(yǎng)他們的敏捷和機(jī)智。

　　■去“小學(xué)化”不能一刀切

　　華東師大學(xué)前與特殊教育學(xué)院教授王順妹表示，政策初衷是好的，但是也不能搞“一刀切”。孩子上大班后是可以學(xué)習(xí)一些識(shí)字、數(shù)學(xué)等內(nèi)容的。因?yàn)樗麄円呀?jīng)具備了這方面的認(rèn)知能力。有些家長(zhǎng)也表示，社會(huì)機(jī)構(gòu)有各式各樣的興趣班，但五花八門很難選擇，收費(fèi)又高得嚇人。相比之下，幼兒園興趣班的收費(fèi)節(jié)省了不少，還省去了孩子雙休日在外上課的麻煩，希望幼兒園能夠重辦興趣班。

　　■潛移默化好過(guò)刻意學(xué)習(xí)

　　幼兒園取消了學(xué)科類興趣班，但是有些家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)舉措并不“領(lǐng)情”，認(rèn)為這表示自己還要花錢為孩子報(bào)讀市面上的培訓(xùn)班，還不如幼兒園老師教得放心。專家建議，部分家長(zhǎng)選擇為孩子報(bào)讀興趣班的初衷是好的，但是不如讓孩子潛移默化地進(jìn)行學(xué)科類的學(xué)習(xí)，如每天保證孩子一定的閱讀時(shí)間，這可以讓孩子認(rèn)一些簡(jiǎn)單的字；或者平時(shí)和他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)聊聊天。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/576105.html

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